教育哲学期末考试重点.pdfVIP

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一、填空或选择

1、“____________________________________________________永远是宇宙的统治者”。

2、亚里士多德著的形而上学的开头一句话说:“_______________________是人类的本性。”

3、___________本是希腊德尔斐神庙门楣的铭言,苏格拉底将其作为自己哲学原则的宣言。

4、“人类的一切知识中最有用、但最不完善的知识就是关于_____________________的知识”。

5、黑格尔说:“思维本质就是对当前的直接经验的__________________________”。

6、“每个人的自由发展是一切人自由发展的______________”。(马克思恩格斯选集第一卷)

7、教育的目的是培养人的__________________________。——(英国)斯宾塞

8、遵照__________________________生活就是幸福的生活。——亚里士多德

9、爱因斯坦说:“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把

__________________________________________________看作是自己人生的最高目标”。

10、德性就是知识:_________________________即知识。——苏格拉底

11、____的能量是无限的,它在知觉方面像个无底的深。……它能够测度一切,领悟一切”。

12、德国学者卡西尔说:“_________________________乃是哲学的最高目标”。

13、亚里士多德指出:德性确保目的正确,________________________确保实现目的之手段。

14、马克思说:“形而上学,整个哲学,是概括在_________________________里面的。”

15、____杜威_____指出:教师们应该认识到,他们与农民和工厂劳工一样都是“工人”,因

此也就受到“具有经济特权的、人数虽少,但权力很大的阶级”的控制。教师工作的稳定性

和进步“在很大程度�都取决于这个阶级的愿望和计划”。

2、简答题关键词:

一、列举你读过的教育哲学著作(至少5本,包括书名,作者或主要内容等基本信息)

胡适《中国哲学史大纲》是关于的中国先秦哲学思想史专著。

冯友兰《中国哲学简史》中国哲学的发展历史,打通了古今中外的相关知识,在有限

的篇幅里融入了对中国哲学的理解,是史与思的结晶,充满

了人生的睿智与哲人的洞见。

黄济《教育哲学通论》,集中讨论了古今中外教育哲学讨论的几大议题

陆有铨《现代西方教育哲学》全面介绍了20世纪80年代以前的教育哲学思潮

石中英《教育哲学导论》将教育哲学生活化

陈有松《当代西方教育哲学》详细介绍了西方的教育哲学

约翰.布鲁贝克《高等教育哲学》针对高等教育的立场进行哲学探讨

二、关于人的存在的范型

1、工具性存在范型:1)“生物人”范型、2)“理性人”范型、

3)“经济人”范型、4)“社会人”范型

2、诗意性存在范型:1)“游戏人”范型、2)“非理性人”范型、

3)“宗教人”范型

三、老庄的本真人理论与本真人教育P69

1、老子的本真人理论:1)培育真正的人是老子的教育目标

2)道法自然是老子的教育方针

3)老子提倡俭啬、朴素

4)老子提倡涤除玄鉴

2、庄子的本真人理论:1)庄子的人性论本于他的道论

2)庄子的人性论是超世俗之善恶的

3)庄子的“真人”的独特品格:恬淡而虚静、安时而处顺、无

情又无己、逍遥以自适

四、西方批判教育学(第七章)P201

西方批判教育学学者批判现实社会中的学校教育制度,对学校的功能乃是社会和经济

流动的主要场所的预设提出质疑,认为学校教育制度是社会主流阶层的再生产手段。

五、亚里士多德关于自由教育的基本观点P149

1、自由教育是一种理性教育。

2、自由教

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