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小学一年级体育《双脚跳跃》教案
一、教材内容分析
本课节选自人教版跳跃单元,教学对象是小学一年级的
学生。根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方
法,通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节,以“小青蛙玩
耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。利用这个情景游戏
的组织活动,提高学生的跳跃能力,协调能力,激发学生在
活动中积极思考的兴趣,使学生在练习过程中获得成功与快
乐的情感体验。
跳跃是人体的基本活动能力之一,它的练习形式也很
多,因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式,可以
采用多种教学方法和练习手段进行教学。本课时依据新课标
中以目标引领教学内容的原则,以情境教学为主题,培养创
新思维的能力,使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标
学会在生活中运用所学技术,正确理解落地缓冲对自我
保护的作
初步掌握双脚跳跃的动作和方法,提高学生的身体协调
性。
培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点:前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点:如何较好地落地缓冲。
四、教学过程
开始部分
课堂常规:
整队
检查着装
宣布课的内容
队形:纵队集合
要求:快、静、齐,听指挥,步调一致,朝气蓬勃。
准备部分
情境导入
师:“你好,我的小朋友,我今天听到一个小青蛙的故
事,你们想听吗?~~~让老师也带小朋友去和他们一起玩
好不好?”
教师示范指导:高人、矮人、猪八戒、孙悟空
练习队形
××××××××
××××××××
〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇
要求:积极参与,注意同学间不要推挤,注意安全。
身体进入准备状态。
情绪进入兴奋状态。
基本部分
示范教学
小青蛙学本领打害虫——立定跳远
动作要领:
口诀:
双手向上脚提起
屈膝下蹲手后摆
快速摆臂和蹬腿
落地屈膝要站稳
故事引入,学生进入角色
教师讲解动作要领边做示范,教师用形象化的语言启发
学生模仿做练习。
教师巡视。
纠正错误动作。
练习
教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习,动作练习先分解
后连贯,速度先慢后快;
“小青蛙”自练,教师巡视指导,反馈信息,矫正回授,
鼓励进取;
把小青蛙带到河边,教师讲解一下立定跳远的动作方
法,并做示范;
引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;
引导小青蛙怎样跳得更远;
选出动作做的比较好的几个学生做示范,教师点评并表
扬他们;
比一比,谁跳得最远,并给与奖励;
提出注意事项
小青蛙稻田打害虫
讲解游戏规则活动方法,即时启发指导。
检查完成效果。
教师点评鼓励。
练习队形:
成多路纵队
××〇〇
××〇〇
××〇〇
××〇〇
结束
放松。
回顾小结本课。
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