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八年级历史试卷分析
八年级历史试卷分析范文
历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人
类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。
下面是店铺为你带来的八年级历史试卷分析范文,欢迎阅读。
八年级历史试卷分析篇1
一、试卷分析
此份试卷主要考察学生对八年级下册所学知识的掌握情况。试卷
总分100分,以基础知识为重点,所学的内容都已覆盖到,难度适中,
本试卷时间为60分钟,满分为100分。试卷共四大题,由以下几个题
型构成。第一题选择题,共计30分,第二题归纳列举题,共计30分,
第三题是材料分析题,共计20分,第四题是探究题,共计20分。本
套试卷没有偏题、怪题,整个试卷难易适中。特点
1、整套试卷对教材各单元知识点的考查分配较均匀,涵盖较全面。
2、部分选择题设置符合新课程改革的要求。
3、本套试卷充分考虑到城乡差别和基础教育的基本要求,试题比
较容易。
二、学生答题情况分析:
1、(选择题1小题)新中国成立之初,相当于国家宪法一部文献
是
答案选B,很多同学选A。
错误原因:学生掌握基础知识的能力不够牢固。
2、(选择题6小题)中国迄今为止举行的规模最大。规格最高的
多边外交活动是上海APEC会议,学生多答A.WTO
错误原因:基础知识掌握不够牢固,凭感觉答题。
3、(选择题13小题)写新中国的艺术成就
错误原因:对问题认识不清,复习是没有把该项内容放在重点上,
另外11、12、14、小题错误也较多,究其原因就是对基本概念不清,
掌握基础知识不牢固造成的。
4、材料分析题,俩题中对
(1)小题的回答,大部分同学答的较好。
(2)小题大部分同学答非所问,没有弄清题意。
(3)小题,大部分同学对其取得成就的原因分析不够全面准确,
是造成失分率高的原因。
5、探究题中17题
(1)小题的回答大部分同学都能回答正确,小部分同学答题不全
面,基本都能够说出,此题得分较高。
(2)小题第一问大多能回答出来,第二问就回答的不够好,分析
其原因,学生的知识迁移能力较差。
(3)小题是一开放性的问题,学生普遍答的不够好,暴露出学生
的总结分析能力较差。
18题有点难度,即综合课程内容有体现活学活用的能力,一道好
题,能看出学生平时的功底。所以学生能大好该题说明学生会学习。
我们学生有85%能很好的回答该题。
三、整改办法:
1、加强基础知识的教学。不能因课改而丢弃基础知识的教学,
没有基础知识,就会成为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不
能忽视基础知识的教学,忽视对中下学生的辅导。基础知识是思考问
题、解决和分析问题的工具,离开了对基本理论、基础知识的掌握,
研究和分析问题就只能停留在表层,不可能深入,只能是泛泛而谈。
2、加强对学生历史记忆能力的培养
现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论,只有掌
握了这些基础理论,才可能为未来的再学习打下坚实的基础。对学生
记忆能力训练的主要途径。
总体上本次历史试卷,注重基础,重视应用,凸显能力,渗透德
育。以课标准为准绳,学科的重点内容为核心,紧跟时代脉搏,设问
巧妙,立意高远。以基础立意转向基础、能力并举,稳中求进,突出
创新精神和实践能力的培养,把握了教学的改革方向,体现了新课程
理念,导向鲜明,是一份融综合性、人文性、开放性和时代性于一体
的好试题。
八年级历史试卷分析篇2
一、试卷分析
本次期中考试为闭卷考,试卷共两大题,分为选择题和非选择题。
试卷总分100分。涵盖了历史与社会第一、二单元和思想品德第一、
二单元的主要内容,其中第一大题是选择题历史与社会和思想品德各
20分,第二题非选择题历史与社会和思想品德各30分。本套试卷注
重基础,考察全面;重视应用,凸显能力。整套试卷对教材各单元知
识点的考查分配较均匀,涵盖较全面,部分选择题设计符合新课程改
革的要求。本套试卷充分考虑到基础教育的基本要求,没有偏题、怪
题,整个试卷难易适中。
二、学生答题情况分析
参加考试人数351人,年级平均分62
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