基于产出导向法的大学英语专业口语混合式教学模式研究.pptxVIP

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基于产出导向法的大学英语专业口语混合式教学模式研究.pptx

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基于产出导向法的大学英语专业口语混合式教学模式研究汇报人：2024-01-29REPORTING

目录ResearchbackgroundandsignificanceTheapplicationofoutputorientedapproachinoralteachingConstructionandpracticeofblendedlearningmodeEvaluationandReflectiononTeachingEffectivenessConclusionandOutlook

PART01ResearchbackgroundandsignificanceREPORTING

ProductionOrientedApproach(POA)isateachingmethodthatemphasizeslanguagelearningandapplication,advocatingfordrivinglanguagelearningbycompletingtaskswithpracticalcommunicativevalue.Thistheoreticalframeworkincludesthreestages:driving,facilitating,andevaluating,aimingtostimulatestudentsdesireforoutput,providenecessaryinputmaterials,andprovideappropriateevaluationstopromotethecomprehensivedevelopmentoftheirlanguageabilities.Theoreticalframeworkofoutputorientedapproach

TherearesomeproblemsinthecurrentoralteachingofEnglishmajorsinuniversities,suchasthedisconnectionbetweenteachingcontentandactualneeds,singleteachingmethods,andalackofpracticalopportunitiesforstudents.Thetraditionalteachingmodeloftenfocusesontheinputoflanguageknowledge,whileneglectingthecultivationofstudentsactualoutputandcommunicationabilities.TheCurrentSituationofOralTeachinginCollegeEnglishMajors

Theblendedlearningmodelcombinestheadvantagesofonlineandofflineteaching,providingstudentswithricherlearningresourcesandpracticalactivities.TheapplicationofblendedlearningmodeinoralteachingofcollegeEnglishmajorscanmakeupfortheshortcomingsoftraditionalteachingandimprovestudentsoralexpressionandcommunicationabilities.Theapplicationprospectsofblendedlearningmode

ThisstudyaimstoexploretheconstructionandpracticeofablendedteachingmodelforcollegeEnglishmajorsbasedonoutputorientedapproach,inordertoprovidenewideasandmethodsforthereformofcollegeEnglishoralteaching.Throughthisstudy,wecang

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