八年级上册生物实验教案.docx

八年级上册生物试验教案

八年级上册生物

试验教

案

试验名称 观看蚯蚓〔书上9页〕

试验目的 观看蚯蚓的外部形态及运动。

试验器材 活蚯蚓〔自备〕、粗纸、棉球、放大镜。

试验步骤

应观看到的现象

1、取一条活蚯蚓，观看它的体形，留意观看它身体是否分节。识别蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节。

2、用手指从前到后、从右到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观看，你会觉察蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的前方。

3、将蚯蚓放在粗纸上，观看它的运动，留意身体的粗细及长短的变化。

4、用手触摸蚯蚓的体表，看看是否有黏液。

蚯蚓的腹部有小突起〔刚毛〕，在玻璃板上爬行慢，在纸板上爬行快。

试验结论 了解了蚯蚓的外部形态和运动。

试验名称

试验名称

观看昆虫的生活史标本〔书上14页〕

试验目的

了解昆虫的生活史及发育阶段状况

试验器材

蝗虫生活史标本1盒，蜜蜂生活史标

本1盒，竹节虫生活史标本1本，菜

粉蝶生活史1本。

试验步骤

应观看到的现象

看到了昆虫的发育阶段状况。

试验结论

了解了昆虫的生活史和发育阶段状况

试验名称试验目的

试验器材

试验步骤

观看酵母菌和霉菌〔书上76页〕

生疏酵母菌、霉菌的形态构造。

酵母菌培育液，培育皿中培育好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。

1、取一滴酵母菌培育液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观看，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。

2、在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进展染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进展出芽生殖。

3、从培育皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用显微镜观看，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。

4、用解剖针挑起少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观看。留意观看菌丝有没有颜色，直立菌丝的顶端有没有扫帚状的构造，以及孢子的着生状态和颜色。

青霉的菌体是由很多细胞连接起来的菌丝构应观看到的现象成的，每个细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞

质，细胞核。

试验结论

试验结论

生疏了酵母菌，霉菌的形态构造。

试验名称 制作孢子印〔书上78页〕

试验目的

试验器材

1、了解真菌的生殖。

2、学会制作孢子印的方法。

颖蘑菇，解剖刀，白纸，培育皿，放大镜。

试验步骤

1、选取一个较大的颖蘑菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。

2、把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培育皿或玻璃杯，以免散落的孢子印被风吹散。

3、其次天，拿开培育皿或玻璃杯和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列全都的放射状孢子印。

4、孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观看孢子的大小和颜色。

应观看到的现象看到鱼菌褶排列全都的放射状孢子印。

试验结论 了解了真菌的生殖和制作孢子印的方法。

试验名称 发酵现象〔书上84页〕

试验目的 生疏发酵的原理

试验器材

试验步骤

白糖，酵母，矿泉水瓶1个，温开水，玻璃杯。

1、在一杯温开水中参加一大勺白糖和一小包酵母进展搅拌。

2、将这个杯子中的液体倒入透亮的矿泉水瓶内再往瓶子里加一些温开水。

3、将一个小气球挤瘪后套在瓶口，将瓶子放在教室内窗台上，每天观看瓶中的状况。

应观看到的现象 瓶中的液体有气泡冒出，气球被胀大。

试验结论 了解了发酵的原理。

试验名称试验目的

试验器材

试验步骤

应观看到的现象

制作米酒〔书上85页〕

了解制作米酒的方法及过程。

酒曲一块，糯米1500克，凉开水一杯，清洁的容器，蒸锅，清洁的筷子，清洁的蒸布一块。

1、将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，把米淘洗干净。

2、在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖。置于旺火上蒸熟。将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次。放置到用手触摸微热的时候，装入清洁的容器中。

3、将酒曲碾成粉末，洒在糯米饭上，并快速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起，然后将糯米饭压实，中间挖一个凹坑，最终淋上一些凉开水。

4、把容器盖好，并实行肯定的保温措施，如用毛巾将容器包裹起来。

5、将容器放在温和的地方，冬天可放在暖气旁，以提高温度。

糯米粒呈松软状。

试验结论 学会了制作米酒的方法。