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小学毕业班古诗词复习课

太傅小学袁志琴

复习目标：

1、熟记回忆学过的诗词，理解诗词意思，掌握诗词中重点词句的含义。

2、能按作者朝代收集其作品，并能领会诗词意境，体会作者所要表达的思想感

情，读出语感。

3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景

等。）

复习重点：理解背诵学过的诗词，并能体会作者的思想感情，并将诗句运用于具

体的语境之中。

复习难点：如何深入理解诗句，并学会正确运用。

教学准备：学生六年级上册DIY的诗集、课件等。

教学过程：

一、互动导入：

同学们，中国的诗歌文化源远流长。老师虽不会作诗，却是一个非常爱诗

之人。谁能猜猜为什么？

是啊！诗歌的韵律优美，情感丰富，短小凝练，让我深深地爱上了她！老

师发现你们也和我一样，也是那么的爱着这位“天使”。展示学生们上期自己制

作的诗集。你们的诗集让老师更加深信了她的魅力！

二、过渡，开启记忆的大门：

1、过渡：那同学们我们学过哪些类型的诗歌，你能说出这些诗词中的名句

吗？（学生回答后课件出示一些典型的诗词，并理清作者，朝代，说说诗

句含义。）【板块一】

2、爱国：死去元知万事空，但悲不见九州同。（宋）陆游《示儿》

季节（春）：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋）朱熹《春日》

（夏）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋）杨万里《晓出净

慈寺送林子方》

（秋）：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（唐）白居易《暮江吟》

（冬）：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元《江雪》

山水田园：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（唐）刘禹锡《望洞庭》

送别：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐）王维《送元二使安西》

友情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐）李白《赠汪伦》

思乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋）王安石《泊船瓜洲》

托物言志：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清）郑燮《竹石》

边塞：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几

人回。（唐）王翰《凉州词》

描写月亮的：海上生明月，天涯共此时。（唐）张九龄《望月怀远》

寓理：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿《劝学》

惜时：莫等闲白了少年头，空悲切！（宋）岳飞《满江红》

2、同学们，我们学过了那么多诗句，那么你是不是能灵活应用它们呢？接下来，

我们就到具体的语境中去试一试吧！

【板块二】课件出示：根据情境填诗句

（1）、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无

声。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，

我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，

还想到了另一位唐代诗人的一句诗“随风潜入夜，润物细无声。”这三句

诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：

“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿

肥红瘦”的春雨，如“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

（2）、在公路旁、街道边,常常可以看见严管能保安全，道是无情却有情的安全

警示语。此时，你一定会想到这是借用唐代诗人刘禹锡所写的诗东边日

出西边雨，道是无晴却有晴。

（3）、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，

可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜

叶红于二月花。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我

的头：“就你会耍贫嘴！”

（4）、起先,这道思考题我怎么也想不出来，经爸爸一点拨,我不禁豁然开朗,真

是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（5）、当你听到这一首特别棒的歌曲时,你会忍不住会说：“此曲只应天上有，

人间能得几回闻。”

（6）、有的同学不爱学习，整天无所事事，你会劝他说：“莫等闲、白了少年

头