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小学毕业班古诗词复习课
太傅小学袁志琴
复习目标:
1、熟记回忆学过的诗词,理解诗词意思,掌握诗词中重点词句的含义。
2、能按作者朝代收集其作品,并能领会诗词意境,体会作者所要表达的思想感
情,读出语感。
3、收集古诗词中的名句,能给古诗分类。(如爱国、亲情、友情、送别、写景
等。)
复习重点:理解背诵学过的诗词,并能体会作者的思想感情,并将诗句运用于具
体的语境之中。
复习难点:如何深入理解诗句,并学会正确运用。
教学准备:学生六年级上册DIY的诗集、课件等。
教学过程:
一、互动导入:
同学们,中国的诗歌文化源远流长。老师虽不会作诗,却是一个非常爱诗
之人。谁能猜猜为什么?
是啊!诗歌的韵律优美,情感丰富,短小凝练,让我深深地爱上了她!老
师发现你们也和我一样,也是那么的爱着这位“天使”。展示学生们上期自己制
作的诗集。你们的诗集让老师更加深信了她的魅力!
二、过渡,开启记忆的大门:
1、过渡:那同学们我们学过哪些类型的诗歌,你能说出这些诗词中的名句
吗?(学生回答后课件出示一些典型的诗词,并理清作者,朝代,说说诗
句含义。)【板块一】
2、爱国:死去元知万事空,但悲不见九州同。(宋)陆游《示儿》
季节(春):等闲识得东风面,万紫千红总是春。(宋)朱熹《春日》
(夏):接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋)杨万里《晓出净
慈寺送林子方》
(秋):可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(唐)白居易《暮江吟》
(冬):孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(唐)柳宗元《江雪》
山水田园:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(唐)刘禹锡《望洞庭》
送别:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐)王维《送元二使安西》
友情:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐)李白《赠汪伦》
思乡:春风又绿江南岸,明月何时照我还?(宋)王安石《泊船瓜洲》
托物言志:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(清)郑燮《竹石》
边塞:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几
人回。(唐)王翰《凉州词》
描写月亮的:海上生明月,天涯共此时。(唐)张九龄《望月怀远》
寓理:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐)颜真卿《劝学》
惜时:莫等闲白了少年头,空悲切!(宋)岳飞《满江红》
2、同学们,我们学过了那么多诗句,那么你是不是能灵活应用它们呢?接下来,
我们就到具体的语境中去试一试吧!
【板块二】课件出示:根据情境填诗句
(1)、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“细雨湿衣看不见,闲花落地听无
声。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,
我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”,
还想到了另一位唐代诗人的一句诗“随风潜入夜,润物细无声。”这三句
诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿
肥红瘦”的春雨,如“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。
(2)、在公路旁、街道边,常常可以看见严管能保安全,道是无情却有情的安全
警示语。此时,你一定会想到这是借用唐代诗人刘禹锡所写的诗东边日
出西边雨,道是无晴却有晴。
(3)、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,
可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住:“霜
叶红于二月花。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我
的头:“就你会耍贫嘴!”
(4)、起先,这道思考题我怎么也想不出来,经爸爸一点拨,我不禁豁然开朗,真
是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(5)、当你听到这一首特别棒的歌曲时,你会忍不住会说:“此曲只应天上有,
人间能得几回闻。”
(6)、有的同学不爱学习,整天无所事事,你会劝他说:“莫等闲、白了少年
头
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