第15讲　辛亥革命 课件 --2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

;时空坐标;;;;;;（一）、客观形势：

;清末新政

1.内容：清末新政内容包括改革官制、编练新军、倡导创办工商企业、推行教育改革。

2.性质：是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，是清政府的自救运动。

3.影响：“种瓜得豆”

;知识梳理;（二）、主观条件：;

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;“新政”教育改革的内容及影响

材料“新政”的教育改革中，清政府运用了一系列“技术”来塑造自己一个新的形象。比如用课程安排与学堂章程来规定教学内容、教学时间、教学方式、师资队伍以及教学对象；利用数据统计与问卷调查来控制章程的遵循情况等。这些做法在当时收效有限，加上清朝不久便灭亡，因此这些措施在学界评价不高。一言以蔽之，这是一个关于在辛亥革命中大清帝国是如何走向灭亡的故事，而“新政”无非是这个过程中唯一、也是最后一次孤注一掷的徒劳之举。有的学者甚至认为，“新政”的教育改革，引进了地方自治机构，才是“新政”较为持久的遗产。—郁汉友《晚清“新政”的再思考：以教育改革为中心的讨论》

;材料“民有、民治、民享”的民主政治，“详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。这三项主义的意思，是要把全国的主权，都放在本族人民手内；一国的政令，都是由人民所出；所得的国家利益，由人民共享。这三项意思，便可用民有、民治、民享六个字包括起来”。因此，三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容。

——摘编自殷啸虎《孙中山民主宪政思想探析》

根据材料，概括孙中山民主宪政思想核心内容在三民主义中的体现，并指出其民主宪政思想的基础。;;;（一）、武昌起义与中华民国的建立

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;（3）民国时期的官员选拔制度

①指导：孙中山的文官考试思想，奠定了近代中国文官制度的基础。

②评价：基本停留在纸面上，但对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。;三、辛亥革命的历史意义;拓展深化;辛亥革命的历史贡献

材料“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的君主专制、中央集权行政制度与当时世界上最完备的官僚制度紧密结合，三位一体，奠定了此后中国两千多年专制主义中央集权政治体制的基本模式。辛亥革命一举推翻专制王朝，建立共和政体，这是中国几千年历史上前所未有的伟大创举。但革命果实很快落入以袁世凯为代表的北洋军阀手中。要完成民族独立、人民解放与实现国家富强、人民幸福这两大历史任务，仍然任重道远。

——摘编自中国社会科学院历史研究所编写《简明中国历史读本》;感谢观赏