关于微课程学习心得总结5篇.pdfVIP

关于微课程学习心得总结5篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协

议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、

其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsample

essays,suchasspeechdrafts,summaryreports,contractagreements,project

plans,workplans,studyplans,letterletters,speeches,teaching

materials,essays,othersampleessays,etc.Wanttoknowtheformatand

writingofdifferentsampleessays,sostaytuned!

第1页共10页

关于微课程学习心得总结5篇

关于微课程学习心得总结5篇

微课是现今引领我国教育信息化建设的重点和热点,如何利用微

课提高教学质量是广大高职教育工作者研究的重点。以下本店铺为你

带来微课程学习心得总结，希望对你有所帮助!

微课程学习心得总结篇1

微课——这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我

有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。“微

课”其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生

的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添

了“说课”和“答辩”等环节。它具有以下特点：

1.“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主

要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮

助教师改进教学方案，培训教学技能等。

2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在

5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。

在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课

的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对

教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，

提升能力。

第2页共10页

3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动