第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

上图_西班牙银元，西班牙在南美殖民地制造出土于中国安徽望江县这样的欧洲银元为何会出现在中国的农村？

全球联系的初步建立与世界格局的演变中外历史纲要（下）第7课课标要求：

1、了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变。2、了解新航路开辟对世界各区域文明的不同影响。3、理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。一、人口迁移与物种交换二、商品的世界性流动三、早期殖民扩张

一、人口迁移与物种交换1.人口迁移2.物种交换3.疾病传播4.人口迁移与物种交换的影响第七课全球联系的初步建立与世界格局的转变

哥伦布大交换是关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。在人类史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一个重要历史事件。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。

15-19世纪世界人口迁移示意图根据示意图，概括这一时期人口迁移的特点。1.结合地图总结人口迁移的表现一、人口迁移与物种交换①欧洲人来到美洲建立殖民地；②美洲原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人及其他混合血统的人共同生活在美洲；③大洋洲、非洲、亚洲等地区也有族群混合的现象。

一、人口迁移与物种交换（2）人口迁移的影响改变全球种族分布，促进新的民族诞生当今世界人种的分布

第七课全球联系的初步建立与世界格局的转变一、人口迁移与物种交换1.人口迁移改变全球种族分布，促进新的民族诞生

美洲欧洲亚洲非洲一、人口迁移与物种交换学习任务：结合地图和教材40-41页，在学案上完成物种交换的内容梳理物种交换会对人类社会发展产生什么影响？

材料六人口的增加大部分要归功于全球粮食作物和动物交换所带来的饮食营养的改善。——《新全球史》——据《新全球史》数据统计

第七课全球联系的初步建立与世界格局的转变一、人口迁移与物种交换1.人口迁移2.物种交换影响：积极：①改变全球种族分布，促进新的民族产生②促进世界人口增长，丰富人民生活，改善饮食结构。消极：

一、人口迁移与物种交换3.人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播，传染病造成原住民死亡和社会解体印第安人原来的人数在2000万左右。就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后一两个世纪中，印第安人口减少了95%。主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前没有接触这些病菌。因此对它们既没有免疫能力，也没有遗传抵抗能力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。——摘编自【美】贾雷德·戴蒙德著：《枪炮、病菌与钢铁》

第七课全球联系的初步建立与世界格局的转变一、人口迁移与物种交换1.人口迁移2.物种交换3.疾病传播影响：积极：①改变全球种族分布，促进新的民族产生②促进世界人口增长，丰富人民生活，改善饮食结构。消极：疾病传播导致殖民地地区原住民大量死亡，社会解体。人口迁移和物种交换改变了世界的人文地理格局和自然环境状态

二、商品的世界性流动1.商品的世界性流动的背景2.商品的世界性流动的表现3.白银流入中国的影响第七课全球联系的初步建立与世界格局的转变

二、商品的世界性流动全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，逐渐形成多海域贸易（传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易）齐头并进的态势。14世纪前后欧亚主要商路1、背景：比较新航路开辟前后的世界贸易图，分析全球贸易网络有什么变化？

大西洋印度洋太平洋合作探究：以四人为一小组，结合地图和教材41-43页，展开合作学习，在学案上画出在大西洋、印度洋、太平洋上，有哪些主要的贸易商人、贸易路线和贸易物品。

手工制品大西洋北美洲欧洲中程黑人奴隶归程贵金属、蔗糖、烟草出程枪支手工制品纺织品美国学者杜波伊斯估计：16-18世纪欧洲奴隶贩子向美洲大陆贩运的黑奴共计1500万人。他认为，每运一个黑人到美洲，至少有5个人死于猎奴战争和贩运途中，加上贩运到其他地区的黑人，总计使非洲损失了一亿精壮人口，相当于1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。非洲三角贸易南美洲

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