2.1世界的物质性课件高中政治统编版必修四哲学与文化(1).pptx

哲学与文化思想政治必修四

全书框架010102020303探索世界与把握规律认识社会与价值选择文化传承与文化创新第一课时代精神的精华（概论哲学是什么）第二课探究世界的本质（唯物论）第三课把握世界的规律（辩证法）第四课探索认识的奥秘（认识论）第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）第六课实现人生的价值（人生观、价值观）第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化

单元框架探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律追求智慧的学问哲学的基本问题科学的世界观和方法论（马克思主义哲学）（哲学是什么）世界的物质性运动的规律性世界是普遍联系的世界是永恒发展的唯物辩证法的实质与核心辩证唯物论唯物辩证法

探索世界与把握规律壹第二课探究世界的本质第一框世界的物质性

回忆：哲学中的世界是一个什么范畴？世界自然界人类社会人的思维所以：要证明世界的物质性就必须从这三方面入手

1、自然界的物质性2、人类社会的物质性3、意识是物质世界长期发展的产物开启马克思主义哲学唯物论之旅·····

自然界的物质性第一目

1、物质是什么？?自然界的物质性（1）含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质具有客观性，独立于人的意识之外,不以人的意志为转移（与唯心主义划清了界限）物质具有可知性，能被人们所认识（与不可知论划清了界限）客观实在性是物质的唯一特性，是万事万物共同的本质。（2）唯一特性：客观实在性。

自然界的物质性辨一辨：下列属于物质范畴的是？A、日月星辰

B、中国共产党的方针、政策

C、学习计划

D、生产力、生产关系

E、电、磁场、引力F、动植物G、物质资料生产方式判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴

自然界的物质性客观实在VS客观存在客观存在客观实在世界自然界人类社会人的思维（客观存在）客观实在客观存在=客观实在+精神（意识）现象

比较哲学上的物质物质具体形态区别联系强调共性：唯一特性（客观实在性）除了共性之外（客观实在性）还具有自己的个别特性。抽象的、永恒的、不生不灭的既不能被创造，也不能被消灭具体的、多变的、有生有灭，可以被创造，破坏、有生有灭物质物质具体形态具体表现抽象概括个性具体个别共性抽象一般二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。

2、自然界的物质性?自然界的物质性自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。山川、磁场、阳光……等构成要素是物质的各种运行规律是物质的各种变化发展是一个客观的物质过程

3、自然界的物质性原理及方法论?自然界的物质性原理内容：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。方法论要求：①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用和改造自然的时候，要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。尊重、利用、顺应、保护、改造自然√服从、征服、掠夺自然×

甲说：“物质是永恒的，不生不灭。”乙说：“世界上任何事物都有生有灭，都有产生、发展和灭亡的过程。”对此，下列说法正确的是：A．甲的观点正确，乙的观点错误B．甲的观点错误，乙的观点正确C．两人观点都正确D．两人观点都错误练一练：[解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于意识的物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。C

人类社会的物质性第二目

人类社会的物质性1、从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物?劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会人类是从古猿发展而来的

人类社会的物质性2、从构成看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系?构成社会物质生活条件的基本要素③生产方式②人口因素集中体现了人类社会的物质性。是客观的物质要素生产力生产关系劳动者劳动工具劳动对象生产资料的所