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八年级生物《保护生物的多样性》教案

一、学情目标

学习目标

）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

）、关注我国特有的珍稀动植物。

）、说出保护生物多样性的主要措施。

重点

）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

）、说出保护生物多样性的主要措施。

二、自主预习：

阅读93页94页的资料，分析生物多样性面临的

威胁有哪些？

三、合作学习，交流展示

阅读95页96页的资料分析、小组合作完成以下内容：

造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？

为了保护生物的多样性采取了哪些措施？

四、巩固练习

藏羚羊是国家一级保护动物，1986年在x藏等藏羚羊栖

息地，每平方千米有藏羚羊35头，而到了1991年每平

方千米仅存0.2头，使这一物种到了灭绝边缘。造成这一结

果的主要原因是

a、草原退化b、食肉的野生动物数量增加

c、人类大量捕杀d、x藏地区自然环境恶化

当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是

a、立即把它放回大自然b、把它带回家中饲养观赏

c、把它抓住卖给小商贩d、给它治疗、饲养，待它伤好

后放回大自然

保护生物多样性，最有效的措施是

a、将濒危物种迁出原地b、将动物领养回家

c、建立自然保护区c、建立种质库

根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消

失，可见保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样

性的做法或措施，不科学的是

a、自觉保护濒危动物及其栖息环境b、为某些濒危物种

建立种质库

c、用法律制裁破坏生物多样性的行为c、将濒危动物全

部放在动物园中饲养

下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是

a、是“活的自然博物馆”b、是进行科学研究的“天然

实验室”

c、是“天然基因库”d、是将动物围圈起来供人们观赏

的旅游胜地

以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是

ａ、建立自然保护区

ｂ、建立濒危物种的种质库

ｃ、围湖造田，垦荒种植

ｄ、加入国际《保护生物多样性公约》

７、下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是

ａ、物种灭绝后还可以再生

ｂ、生物的多样性消失对人类自身不会产生威胁

ｃ、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样

性

ｄ、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留

８、２０世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。造

成野生动物灭绝的主要原因是

ａ、动物病毒

ｂ、天敌过多

ｃ、自然灾害

ｄ、人类破坏

９、保持草原生态系统的平衡，使人与自然和谐发展的

有效措施

ａ、开垦草原，变牧场为农田

ｂ、禁止狩猎，引入食草动物

ｃ、保护植被，适度放牧

ｄ、提倡狩猎，扩大放牧

１０、为保护珍稀的动植物资源，我国建立了

ａ、珍稀物种的种质库

ｂ、珍稀动植物繁殖中心

ｃ、自然保护区

ｄ、以上三项都有

１１、下列人类活动中，不会给生物多样性造成威胁的

是

ａ、大规模的砍伐树木

ｂ、用电网捕获鱼类等水生动物

ｃ、工厂排放出未处理的污水

ｄ、退耕还林还草