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信息化校园--校园可持续发展的选择

在整个人类正逐渐步入学习化社会的今天,教育信息化、教育终身化和教育全

球化正在和必将带来教育的全面变革。而信息化校园的建设和完善,将是这一变革

的入手点。

信息化校园,就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育和学习

的校园平台,是由校园网支持的学习环境。

高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。具体的形式就是校园网,

即在校园范围内连接的计算机网络,它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开

发等各类系统连接起来,实现这些系统之间的信息交换和信息服务。网络化的内容

还应该包括与校园网及其整个国际互连网的充分互连。正因为如此,校园的教学、

科研资源与社会知识资源实现了高度整合,使信息化校园成为完全开放、超越时空

的校园平台和知识中枢。

在信息化校园中,教师和学生可以通过校园网获得丰富的资源,他们再不会因为

学校图书馆资源的限制而影响教学质量和学习积极性。网络就象一个百宝箱,为人

类的学习提供无穷无尽的资源。

在信息化校园中,学生可以方便地得到教师的个别化的辅导,通过同步和异步师

生交互,教师可以满足不同学生的个性化的需要,使得学生真正成为学习的主体。

在信息化校园中,学生与学生之间可以开展协作学习,许多新的教学方法,例如:

探究教学法、课题式教学法、问题解决教学法等不仅可以培养学生认知的能力,而

且可以培养学生做事的能力、生存的能力和合作的能力。由于这些方法都需要丰

富的资源、教师的个别化指导和学生间广泛的合作,因此,只有在信息化校园的教学

环境中,才能够真正实现。

校园网建设目标

发展校园网应有长远的目标,力争利用现有的计算机技术和网络通信技术,把校

园建成现代化的校园网,实现与其它校园之间的计算机联网和信息资源共享,建成教

育科研信息基础,建成功能齐全的网络管理系统。校园网项目实施后,将有助于学校

实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、教学资源制作的自动

化、图书情报检索服务、Internet服务等目标,达到教师备课、学生学习、教育

教学管理的现代化,实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理

功能。

校园网建设应有以下几个现在和未来的目标:

1实现校园内部资源共享

学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息,掌握当前教学情

况。并通过对信息的统计、汇总及分析,为教学、科研管理提供服务,为学校领导计

划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段,能及时制定、修

正教学工作计划.

2完备的数据库管理系统和资源库

能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段,成百个教学光盘,总量达几百

兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便,容错性强。

3以教学资源库为核心的教学自学环境

为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机

制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和

提供自我评价机制。利用现代教育技术,提高学生的素质,改革课堂教学模式。

4现代化管理方法和管理手段

加强对学校的财、物的管理,提高办公效率、降低成本消耗,逐步实现办公自动

化、网络化。

5实现校园网与互联网的连接

建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布

窗口,发布有关教育教学信息,建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台,

并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。

6提供有关教育教学信息网站的连接,增强教学交流能力

建立起各学校之间的教学信息资源库的共享,使不同学校的学生可以实现网上

听课、辅导、交互协作式学习。

3.1网络方案说明

3.1.1方案拓扑

学院网络拓扑结构

3.1.2网络方案说明

3.1.2.1选用FR7603路由器作为INTERNET接入路由器

FR7603系列路由器采用模块化结构设计,FR7603路由器采用高性能NP2400

嵌入式CPU,提供4个标配10/100/1000M以太网口,能够全面适应宝鸡职业学院计

算机网络对核心路由器的需求。

FR7603路由器使用一个千兆接口连接INTERNET,另一个接口连接防火墙。

在FR7603上开启NAT地址转换,用于互联网接入。