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10.3解剖原子
【教材分析】:教材依据从小到大,由微观到宏观的依次编排,前两节在于引导学生从微观上初步相识物质的组成――分子的概念与原子的组成,教材中重视介绍人类探究粒子和宇宙的历程,并预示这种探究将不断深化。
【学情分析】:本章涉及较多现代物理学问,所需基础学问较多,但本章教学要求不高,因此,教材中较多接受以图代文的呈现方式。形象生动,简明扼要,不仅给学生留下更多的想象空间,激发学生的学习欲望,也给老师在组织教学时有更多选择和发挥的余地。
【教学目标】:
1、学问与技能
(1)知道物质都是由分子组成;
(2)知道分子是保持物质性质不变的最小微粒;
(3)了解人类对物质结构的相识
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