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泰山版小学四年级信息技术计划
信息学科教学计划
教师、学生情况分析
教师自身的分析包括教学本年级学科的优势、困难和问题预测,对这一学科的了解、学习情况:对学生的分析从定性分析(动机、兴趣、习惯养成、班风、学风、教师对班级的基本评价)和定量分析(上学年或学期考试和考查成绩的数据分析、发现的问题、有利和不利因素、困难和问题预测)两方面进行。
(一)学生情况:
四年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解,键盘输入也有一定的基础,对Windows界面也有所了解,只是操作计算机的速度不太快,本学期要在教学中不断强化技能训练,提高学生操作水平和键盘输入水平。
(二)教师情况:
本人刚刚从事教育教学工作,去年专职任教信息。在这一年的教学中也学到了科学教学的一些方法和做法,所以为今年的教学提供了一个理念基础,本人有信心保质保量的完成本学年的教学任务,并且取得一个理想的成绩。
教材分析:
教材分析是对全册教材进行简明扼要的分析,内容包括全册教材的知识体系,编者的思路、意图,教材的重点、难点,还要清楚学习本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平。
计划附表:
周次
时间
内容
课时
备注
1
9.3-9.9
1.移动鼠标玩游戏
1
2
9.10-9.16
2.单击鼠标玩游戏
1
3
9.17-9.23
3.拖拽鼠标玩游戏
1
4
9.24-9.30
4.游戏大本营
1
5
10.8-10.14
复习第一单元
1
7
10.15-10.21
5.初识画王
1
8
10.22-10.28
6.用卡通拼图
1
9
10.29-11.4
7.用画笔绘画
1
10
11.5-11.11
8.给图着色
1
11
11.12-11.18
9.仙女散花
1
12
11.19-11.25
10.制作卡片
1
13
11.26-12.2
11.创作连环画
1
14
12.3-12.9
12.基准键位练习
1
15
12.10-12.16
13.键盘指法练习
1
16-
12.17-12.23
14.双档字符键练习
1
17
12.25-12.30
15.键盘综合练习
1
18
12.31-1.27
复习考查
1
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