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健康教育方法与技巧;什么是健康教育;一、什么是健康教育;什么是健康教育;什么是健康教育;护理人员迷惑
我给他讲了,可他偏偏说没讲过
天天都在讲,可他们就是记不住
我讲他又不相信,老是怀疑我们,不相信我们
;二、健康教育必要性;健康教育必要性;健康教育基础;三、健康教育基本标准;健康教育遵照基本标准;四、健康教育方法;健康教育方法;宣传教育基本技巧:
建立良好人际关系
说技巧
提问技巧
反馈技巧
交谈过程注意事项
恰当使用健康教育教材;怎样建立良好人际关系:
良好第一印象
以微笑待人
寻找“共同语言”
树立教育者良好形象
尊重对方隐私和拒绝回答权利;说技巧:
标准:使用对方能够了解语言和能够接收方式,向教育对象提供适合个人需要信息
内容明确,重点突出
适当重复主要概念
把握谈话内容深度通俗易懂,尽可能防止使用生僻医学术语
注意观察,及时取得反馈
适当停顿,给对方以提问和思索机会;提问技巧:
给对方以间隙
注意提问时口气
依据不一样情况及提问目标采取不一样类型提问方式:
封闭式提问开放式提问
探索式提问偏向式提问
;反馈技巧:
指对对方表示出来情感或言行作出恰当反应,可使谈话深入深入,也可使对方得到激励和指导反馈方式。
必定性反馈
否定性反馈
含糊性反馈
;交谈过程中注意事项:
预防出现以下干扰交谈不良沟通方式:
交谈中突然改变话题
不适当确保和不负责任承诺
过分表述自己意见,主导交谈过程,即在交谈中唱“独角戏”
连珠炮式提问,使人难以承受
对交谈对象问题所打非所问
态度简单生硬,不耐烦表情等
过早下结论;健康教育方法;健康教育传输主要形式:
开展口头健康教育
举行专题讲座、健康大讲堂
健康咨询
利用健康教育橱窗、板报、展板
利用各种文字印刷材料,如传单、小册子、折页、科普读物、报刊等
推行健康教育处方
举行展览
利用电子设备,播放卫生科普片
移动新媒体:微信等;怎样开展专题讲座
一、做好讲座准备
1、了解讲座对象、评定教育需求
2???确定讲座主题和基本内容
3、编写讲稿、备好辅助教具
二、讲座基本要求
1、知识科学、深入浅出
2、内容新奇、针对性强
3、形式多样、考究方法
4、强调效果、重视评价;健康咨询注意事项:
1、建立信任:事先应对会谈对象之背景资料(如姓名、职业、教育程度等)有所了解,并先从其较关心事谈起。
2、应含有专业性,即本身应对所要谈内容含有相当知识,并于事前充分准备,但要注意通俗。
3、少而精:内容宜重质不重量,即不要一次教得太多,最好将两、三个主要观念,以不一样方式告诉对方,务必让其确实了解。
4、尽可能使用辅助教材(如单张、卫生小册等),帮助说明,也能够示教。;5、注意重复和总结、加深记忆
6、注意反馈:不要只顾着自己讲话,应勉励对方多谈,方便了解其问题与需要,以及其对内容了解情形。不要嘲笑或批评对方想法幼稚,应尊重对方。
7、会谈结束时,要确定对方确实了解教育内容,同时应留下单张等资料,方便复习或分送他人。另外,如有必要,则预约下次会谈时间;五、健康教育内容;;入院介绍;健康宣传教育内容;病房内安全防范内容;健康宣传教育内容;健康宣传教育内容;健康宣传教育内容;健康宣传教育内容;怎样把健康教育落到实处;怎样把健康教育落到实处;怎样把健康教育落到实处;怎样把健康教育落到实处;怎样把健康教育落到实处;六、健康教育五步骤;健康教育五步骤;健康教育五步骤;健康教育五步骤;健康教育五步骤;健康教育五步骤;健康教育是“教”与“学”互动过程
教学有法,教无定法
从我做起,示范为先
因需施教,循序渐进
重在参加,学以致用
方法得当,事半功倍
健康教育,乐在其中;健康教育的方法与技巧;健康教育追求是使教育对象实现知识、信念和行为改变统一;感谢聆听
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