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教科版科学三年级上课件;;小组讨论;阅读科学书13和14页,思考并交流还有什么需要注意的:水为什么要一样多?怎样加入食盐?什么时候加入第二份、第三份?什么时候停止加食盐和小苏打?怎样知道食盐和小苏打完全溶解了?;实验要求及活动手册;食盐和小苏打的溶解班级记录表;讨论:;如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样研究?
;谢谢下课;教科版科学三年级上课件;教科版三年级上册;氵,说明和水(液体)有关。;食盐在水中——;食盐在水中——;沙子在水中——;物质;面粉在水中——;请问:面粉在水中是溶解还是不溶解?;判断是否溶解,可以用过滤的方法检验。;滤纸的正确使用
将滤纸对折两次后,沿着一条边打开,放入漏斗中。;一贴:指滤纸要紧贴漏斗壁,一般在将滤纸贴
在漏斗壁时先用水润湿。;二低:
1.滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘。
2.在过滤过程中注意过滤液体的液面要低于滤纸的边缘。;三靠:
1.待过滤的液体倒入漏斗中时,烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流)。
2.玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边。
3.漏斗的颈部要紧靠烧杯的内壁。;物质;溶解;课堂练习;2.我观察到()的现象,说明面粉在水中
没有溶解了。
A.水变白色了
B.面粉没有沉到杯子底部
C.面粉看不见了
D.在滤纸上留下了面粉;3.我观察到()的现象,说明沙在水中没有溶解了。
A.沙沉在了杯子底部
B.在滤纸上没有看到沙
C.杯子里的水面升高了
D.杯子里的水变浑浊了;4.在过滤面粉与水的混合液体过程中,()方法是错误的。
A.为了过滤更多的液体,漏斗里的液体要超过滤纸的边缘
B.在往漏斗里倒液体的时候,我们应该用玻璃棒引流
C.在过滤过程中,漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁;5.我们常用的滤纸中孔径较大的是()。
A.定量滤纸
B.定性滤纸
;7.固体()溶解在水中。
A.全部可以
B.全部不能
C.有的能,有的不能;9.下列各物质放入水中后,不能观察到颗粒,静置后不会产生沉淀,不能用过滤的方法分离出来的是()。
A.盐
B.沙
C.面粉;10.()能帮助我们判断物质是不是能溶解在水中。
A.观察水中是否有物质的颗粒
B.观察是否有沉淀
C.进行过滤,观察物质能否被分离
D.以上三种方法都可行;谢谢下课;
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