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幼儿园五年发展规划4篇
在竞争激烈的社会大教育背景下,我们幼儿园要独树一帜,
为此,我们制定了以下的发展指导思想和总目标:
指导思想:以“提高教育质量,创育方式,注重师资队伍
建设,营造和谐环境”为指导思想,推动幼儿园的可持续发展。
总目标:在未来五年内,幼儿园要实现以下目标:
1、提高教育质量,实现教育教学的科学化、规范化和现
代化,提高幼儿的综合素质。
2、创育方式,注重幼儿的个性化发展,培养幼儿的创新
意识和实践能力。
3、注重师资队伍建设,提高教师的素质和能力,形成一
支高素质、专业化的师资队伍。
4、营造和谐环境,创造良好的教育氛围和家园共育的环
境,提高家长满意度和社会认可度。
一)发展优势:
我们幼儿园具有以下发展优势:
1、领导班子和教师队伍团结向上、积极进取,为幼儿园
各项工作提供了保证。
2、完善了幼儿园的岗位职责和评估制度,为幼儿园正常
运作提供了保障。
3、师资队伍结构逐步趋向专业化,为幼儿园的可持续发
展奠定了基础。
4、幼儿园形成了鲜明的“早教”办园特色,在一定区域内
形成了一定影响力,获得了家长和社会的认可。
二)存在问题与困惑:
我们幼儿园存在以下问题和困惑:
1、硬件设施方面,园舍占地面积小,教室配备不合理,
部分设施、布局比较落后,现代化教学设备不够丰实。
2、幼儿入园高峰期间,幼儿人数处于饱和状态,制约了
幼儿园规模化发展,需要政府征地扩建。
3、教师队伍中缺乏影响力的名教师,教师的理念与行为
之间存在较大的落差,缺乏创新和科研意识。
4、后勤人员的整体素质、水平和能力有待提高,员工的
自培意识不够,参与保育和教育的能力缺乏。
5、品牌特色的建立还需进一步优化,幼儿园的内、外部
环境的创设还缺乏人文化、特色化和现代化。
回顾幼儿园的发展历程,我们认为要实现长足的发展,必
须准确把握“变”与“不变”的尺度。所谓“变”是指顺应社会和教
育发展趋势,不断调整并形成完整的办学思想和办学经验,打
造自己的品牌。所谓“不变”则是指办学的个性和成果能长期地
显示、保持和发展,保留良好的教育传统和优势,最终产生较
深的社会影响。建设教育“品牌”的契机就在我们眼前,谁首先
抓住,谁就先发展。
一、办园指导思想:
我们坚持以和“为指导,研究贯彻十六届六中全会的精神,
以“以人为本”的管理思想为核心,探索创新型组织管理方法,
实现创新型、人性化、智能化的管理。同时,我们以“幼儿发
展为本”的教育理念为基础,深化科学课程改革,使课程适应
每一位孩子的发展。我们还注重创师的培育,合理导向、分层
培养,建设一支结构合理、素质良好,具有现代教育思想的创
新型、研究型的教师队伍。同时,我们依托社区、联系家庭、
整合教育资源,探索社区、家庭与幼儿园互动的教育模式,按
照“务实奋进,争创一流”的工作要求,将我们的幼儿园建设成
环境一流、管理一流、师资一流、保教质量一流的幼儿园。
二、总目标:
我们积极营造充满人文精神的校园文化,树立“拥有开放
心态、营造人本情怀、浇灌科技树、结出智慧果”的园本思想
和“引领幼儿生命的起点,架构幼儿智能的支点,点燃幼儿创
新的亮点”的教育理念。我们以科研为先导深化教育改革,以
“山区园本课程开发”为切入口,确立园本课程观,提升幼儿的
生活知能,以儿童身心为本,引领幼儿的智力潜能,努力把我
们的幼儿园建成教育理念先进、组织管理科学、师资结构合理、
幼儿发展主动、教育特色鲜明的有一定社会影响的幼儿园。我
们把保障幼儿健康的身体和良好的心理作为幼儿园的首要任务
和前提,培养自信开朗、合作明理、聪明博识、体魄健壮、人
格健全的幼儿。
三、发展的具体措施:
一、完善有序、高效的管理系统:
我们提出领导哲学:沟通互重、真诚相待,合作协调,给
每个教职工一个支点和平台,给每个孩子一份尊重和理解,给
每个家长一份温馨和关切。我们要团结协作,强化沟通互重的
管理内涵。领导班子要做到结构合理,各思其职,团结协作,
勇于探索,敢于负责,身先士卒、不断创新。我们树立求真务
实、勇于创新的思想作风,严谨细致、追求第一的工作作风,
互相尊重、团结协作的民主作风,谦虚谨慎、艰
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