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注:
注:1、评分等级为:一级(尚需提高)――60分以下;二级(满足需要)――[60,80);三级(表现优异)――
[80,90);四级(出类拔萃)――[90,100];评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表(能力考核)
(适用:经理、高级经理)
总部/公司:担任本职日期:
部门: 姓名: 员工编号: 职务/职称:评价区间: 自 年 月 日起至 年 月 日止
序号 能力素质
权重 员工自 考评人
定义
(%) 评分 评分
专业能力 现任职务所应具备的专业知识与技能。 20
协调沟通能力
面对具体问题时,能认识问题中各方利益关系,提出平衡各方利益的解决办法,积极投入,促成多赢格局的能
10
力;语言准确并简捷地表达自己的思想和感情的能力;
善解人意,与人取得共识的能力;
通过自学更新知识结构,吸收新事物、新工具、新方法的能力;工作中总结经验教训的能力;开辟新的学习渠
学习创新能力 10
道,收集新的信息的能力;思维灵活,能够从不同的角
度思考问题并提出新设想、新方案的能力。
在不同环境、不同层面中发现问题的能力;面对问题提
问题解决能力 10
出解决思路的能力;解决问题的周到程度和效率。
发现下属的特点,合理用人的能力;因人施教,开发下
培养下属能力 属的能力 10
根据目标合理安排具体工作内容的能力,将目标分解到
计划能力 各个阶段,对各个阶段可能遇到的环境变化和困难有良 10好预期,并事先准备好应对方案
对于组织和上级安排的任务,用于承担,勤于思考,竭
执行能力
全局意识
责任心
尽全力组织资源,及时、高效地完成使命的能力 10
能全盘考虑问题,清楚哪些东西对于整个大局是重要
的,从组织整体和长期的角度,进行考虑决策、开展工 10
作
非常清楚自己的责任,对本职工作一丝不苟,精益求
精;工作第一,有奉献精神;出现失误时敢于承担责任, 10
并千方百计加以补救
合计 100
被考评人: 考评人:
员工综合考评表(能力考核)
(适用:销售、服务、市场、品牌)
总部/公司:担任本职日期:
部门: 姓名: 员工编号: 职务/职称:评价区间: 自 年 月 日起至 年 月 日止
序号 能力素质
权重 员工自 考评人
定义
(%) 评分 评分
专业能力 现任职务所应具备的专业知识与技能。 20
面对具体问题时,能认识问题中各方利益关系,提出平
协调能力 衡各方利益的解决办法,积极投入,促成多赢格局的能 10
力;
语言准确并简捷地表达自己的思想和感情的能力;善解
沟通能力 人意,与人取得共识的能力;通过说服改变对方行为的 10
能力
团队合作能力 与别人一起工作,而不是单独工作或与别人竞争的一种能力 10
对现有信息进行分析,找出相关因素的能力;在分析的
分析判断能力 基础上,对问题的性质、根源及其发展趋势进行判别的 10能力
根据目标合理安排具体工作内容的能力,将目标分解到
计划能力 各个阶段,对各个阶段可能遇到的环境变化和困难有良 10好预期,并事先准备好应对方案
对于组织和上级安排的任务,用于承担,勤于思考,竭
执行能力
尽全力组织资源,及时、高效地完成使命的能力 10
在大量内、外部信息中提炼出有用的关键信息的能力,
信息检索能力 拥有较多的信息检索渠道,熟练掌握各种信息筛选方法 10
责任心
非常清楚自己的责任,对本职工作一丝不苟,精益求
精;工作第一,有奉献精神;出现失误时敢于承担责任, 10并千方百计加以补救
合计 100
被考评人: 考评人:
员工综合考评表(能力考核)
(适用:人资、商学院、财务、后勤、监审、运营、战略、信息、总经办、集团办、生产本部 )
总部/公司:担任本职日期:
部门: 姓名: 员工编号: 职务/职称:评价区间: 自 年 月 日起至 年 月 日止
序号 能力素质
权重 员工自
1专业能力
1
专业能力
现任职务所应具备的专业知识与技能。
(%)
20
评分
评分
面对具体问题时,能认识问题中各方利益关系,提出平
2
协调能力
衡各方利益的解决办法,积极投入,促成多赢格局的能
10
力;
语言准确并简捷地表达自己的思想和感情的能力;善解
3
沟通能力
人意,与人取得共识的能力;通过说服改变对方行为的
10
能力
在不同环境、不同层面中发现问题的能力;面对问题提
考评人
4
问题解决能力 10
出解决思路的能力;解决问题的周到程度和效率。
对既有规则和标准的遵循和维护的能力,不因利益、便
5
原则性
利、人情等因素去违背规则和标准
10
根据目标合理安排具体工作内容的能力,将目标分解到
6
计划能力
各个阶段,对各个阶段可能遇到的环境变化和困难有良
10
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