3.6 浩瀚的宇宙 课件 教科版科学六年级下册.pptx

3.6浩瀚的宇宙

教科版六年级下册

教学目标

科学观念：

1.宇宙空间分布着大小不同的天体系统；

2.宇宙是运动变化着的、膨胀着的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。

科学思维：

1.意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。

探究实践：

1.制作银河系模型，对模型进行评价和改进；

2.根据模型,提出一些有价值的问题。

态度责任：

1.认识建立模型的重要性；

2.意识到宇宙是运动和变化的,激发探索欲。

《宇宙》单元

3.6浩瀚的宇宙

教科版六年级下册

拓展

课堂小结

课堂练习

（1）认识银河系

（1）认识银河系

银河系内大约有2000亿-4000亿恒星组成。

银河系像一个银盘，其直接约为10万光年。

银河系全貌像一个漩涡，有多条悬臂，太阳在猎户座支臂上。

（1）认识银河系

银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。

你能描述一下银河系的形状有什么特点吗?

（2）建立银河系模型

小组合作探究

材料：圆纸片。在纸片上画出“核球”和几条“旋臂”。

把一些米粒粘在纸片纸片上，模拟银河系的“恒星”。

（2）建立银河系模型

小组合作探究

把纸片固定在陀螺上并开始旋转。

观察我们模拟的“银河系”。

（2）建立银河系模型

（3）河外星系

河外星系：指在银河系以外，由大量恒星组成的星系。

（3）河外星系

（3）河外星系

（3）河外星系

（3）河外星系

（1）用自己的语言描述一下你眼中的银河系。

（2）我们该怎样去描述宇宙的浩瀚呢？

（3）如果有一天我们要跟“外星人”取得联系，你该怎样把自己的通讯地址告诉他们呢？写下我们在宇宙中的位置。

充满活力的宇宙

充满活力的宇宙

通过本节课的学习，我们知道了：宇宙空间分布着大小不同的天体系统。宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。银河系直径约10万光年,由2000~4000亿颗恒星组成,像盘子、漩涡……河外星系、形状各异,有椭圆的、漩涡状的、不规则的……直径由几千光年到几十万光年不等。

1.下列关于银河系的描述正确的是()。

A.银河系中的天体围绕着银河系的中心高速运转

B.银河系中的天体是静止不动的

C.银河系是宇宙的全部

A

2.下列有关太阳系与宇宙的说法错误的是()。

A.太阳系属于银河系的一部分

B.宇宙还在不断地膨胀中

C.人们已用天文望远镜观测到宇宙的边缘

C

3.下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是()。

A太阳系一木星一冥王星

B.宇宙一太阳系一银河系

C.太阳系一地月系一月球

C

4.“我们来建一个银河系模型”实验中，粘在黑纸片上的米粒”模拟的是()。

A恒星B.行星C.流星

A

5.各个星系的形状基本上都是椭圆形的。(）

6.光年就是光在太空中一年走过的距离。(）

7.由众多恒星组成的银河就是我们平时所说的字宙。(）

8.哈勃太空望远镜目前可以观测到宇宙的边缘。(）

9.星系的形状都是扁平形状的。(）

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