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实习报告自主创业总结范文5篇

实习报告自主创业总结（篇1）

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月

异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业

生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主

择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心

理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

1、开设大学生就业指导课的目的

“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的

教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国

家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业

心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的

就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质

教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独

立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排

忧解难。

1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目

标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学

业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立

职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。

1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受

的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要

通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋

势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上

升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖

国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事

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业，达到人才资源的公道配置。

1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市

相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任

务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国

家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策

并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是

一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关

键的环节。

1.4指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校

园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选

择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经

验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在

相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些

解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条

件。

1.5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会

发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将

成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也

鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

2、就业指导课的内容

《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业

生、结业生提供就业指导和服务”；原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指

出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行

为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正

确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，

为将来的发展与成才打下良好的基幢。这说明对高等学校学生进行就业指导，

是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、

人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学

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生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容

的基本规定。结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：

2.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即

对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说