《程序设计实训》课程教学大纲.docx

《程序设计实训》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

程序设计实训

Programmingtraining

课程编码

GEO261511010

开课院部

地球科学与技术学院

课程团队

（未设置）

学分

1.0

课内学时

1周

讲授

0

实验

0

上机

0

实践

1周

课外学时

0

适用专业

勘查技术与工程（测井）

授课语言

中文

先修课程

程序设计、程序设计语言（F）

课程简介

（必修）

程序设计实训是勘查技术与工程（测井）专业的专业基础课，为必修课程，本课程设计的目的是通过学生利用所学编程语言语言设计一个完整的应用程序，使学生综合应用所学知识完成应用程序的分析、设计、调试和总结，提高学生对编程语言的综合应用能力和解决问题的能力。通过本实训课程加深学生对课堂讲授内容的理解，提高学生对编程语言的综合使用能力，逐步掌握程序设计的规律与技巧，提高学生分析错误和排除错误的能力。

TheprogrammingtrainingisabasiccourseforthemajorofExplorationTechnologyEngineering(WellLogging),anditisacompulsorycourse.Thepurposeofthiscourseisprovidingstudentssufficientprogrammingknowledgetodesignacompleteapplicationprogram.Studentscanachieveprogramanalysis,designing,debuggingandmakingsummariesbycomprehensiveknowledge.Inaddition,thiscoursecanimprovestudentsabilitiesofcomprehensiveapplicationofprogramminglanguageandabilitiesofsolvingproblems.Studentscangetdeeperunderstandingoftheteachingcontentsintheclassthroughthistrainingcourse.Moreover,thiscourseprovidestudentswiththeabilityofcomprehensiveapplicationsforprogramminglanguage.Theycanmastertherulesandskillsofprogramminglanguagegraduallyandimprovetheabilitiesofanalyzingandeliminatingerrors.

、

二、课程目标

序号

代号

课程目标

OBE

毕业要求指标点

任务

自选

1

M1

具备计算机编程语言应用的能力

是

1.3

1.3

2

M2

具备选择不同方案解决问题的能力

是

2.2

2.2

3

M3

初步具备勘查地球物理专业数值模拟、软件设计与开发的能力

是

5.1

三、课程内容

序号

章节号

标题

课程内容/重难点

支撑课程目标

课内学时

教学方式

课外学时

课外环节

1

1

测井数据文件解析与读写操作

解析一种测井数据文件（以Forward文本格式为例）；编程实现读写功能

M1,M2,M3

8

上机

8

上机

2

2

处理数据

编写程序，实现简单的测井数据处理

M1,M2,M3

4

上机

4

上机

3

3

成果输出

编写程序，形成测井处理成果表；

M1,M2,M3

4

上机

4

上机

4

4

绘图（选做）

绘制简单处理结果图（选做）

M1,M2,M3

6

上机

4

上机

四、考核方式

序号

考核环节

操作细节

总评占比

1

上机

上机大于80%

50%

2

报告

完成实训要求必选内容

50%

五、评分细则

序号

课程目标

考核环节

大致占比

评分等级

1

M1

上机

50%

上机大于80%

2

M1

报告

50%

完成实训要求必选内容

3

M2

上机

50%

上机大于80%

4

M2

报告

50%

完成实训要求必选内容

5

M3

上机

50%

上机大于80%

6

M3

报告

50%

完成实训要求必选内容

评分等级说明：

[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0