三级异常心理学基础（二）.ppt

3、写出干预措施：（5分）（1）支持疗法（安慰、鼓励、寻找闪光点等）。（2）探讨解决经济问题的可行方法（如妻子再就业；孩子读书申请减免学费等）。（3）考虑危机干预。（4）转介到专业医疗机构。性心理障碍与性功能障碍的界定性心理障碍是指具有性指向障碍、性偏好障碍和性身份障碍等特征的异常性行为的性心碍，不包括单纯性欲减退、性欲亢进及性生理功能碍。性功能障碍是指一组与心理社会因素密切相关的，致使个体不能成功进行所期望的性活动的心理障碍。性心理障碍的病理心理和发病机制

从病态心理学角度而言，病态性行为属于幼年性经历的再续，以及缺乏排解心理困难和应变能力所致。有的自幼年起病态性行为一直延续至成年，以男性为多。这类人的个性特征是，多数不善于人际沟通，不善于与异性交往，在异性面前表现羞怯、腼腆，这种拘谨的个性会导致对面临的困难缺乏应变能力。因此，病态性心理的发病条件为幼年性取乐经历，个性特征及创伤性心理诱因。性心理障碍的主要特点一是患者性行为与生殖没有直接关系且不符合社会认可的正常标准，对他人可能造成伤害或导致本人的心理冲突和痛苦。二是寻求性满足的对象与方法与众不同或有改变自身性别的强烈欲望。性偏好障碍恋物症恋物症是一种通过与异性穿戴的服饰或与异性非性感部位相接触，并常常以此作为偏爱方式或唯一方式而引起性兴奋和达到性满足的性心理障碍。对刺激生殖器官的各种性器具的爱好不属于恋物症。神经症——恐惧症恐惧症是一种对某些特定处境、物体或在与人交往时产生异乎寻常的、强烈的恐惧或紧张不安的内心体验，从而引起回避反应的神经症。也称恐怖症。神经症——恐惧症临床表现特定恐惧症也称单纯恐惧症，是对某些特定的事物或情境的恐惧。如特定的动物（狗、蛇、鼠、）黑暗、流血死亡等。场所恐惧症是对特殊公共场所的恐惧，如对高空、广场、商店、剧院、拥挤的场所、各种交通工具等。一般来说凡是拥挤或密闭的，具有包围感难以脱身的场所都可能诱发莫名的恐惧。社交恐惧症是对社交场合和人际交往的恐惧。常伴有自我评价低和害怕批评。神经症——恐惧症恐惧症的病因有很多，遗传与素质因素是有影响的，患者的个性多为胆小、害羞、被动、依赖、焦虑等，从小多受到母亲的过分保护，早期的不良体验、促发心理冲突的不良生活事件、父母或他人的示范与影响等都是可能病因。神经症——恐惧症诊断要点有明确的引起恐惧反应的刺激，明知恐惧反应与实际刺激反应不相称，不合情理，但难以摆脱。时间是3个月。发作时伴有植物神经功能紊乱症状（心慌、脸红、出汗、恶心、头晕、心悸、颤抖等）明知没必要，但仍对引起恐惧反应的事物、情景或人际交往采取极力回避态度，而且反复出现、无法控制。如无法回避，则可伴发惊恐发作。在什么情况下，产生了什么，回避神经症——恐惧症矫治：倾听患者诉述，给予支持和鼓励行为疗法：系统脱敏、暴露疗法（满灌疗法、逐级暴露、示范）药物治疗１０岁男孩，小学三年级。以前宝宝看到小猫小狗不害怕，喜欢摸它们，但５岁时，妈妈带着他到野生动物园玩，在妈妈接电话的空档，宝宝去摸散养的小猎狗，结果小猎狗抓伤，缝了４０多针。此后他就极其害怕小狗、小猫。妈妈对此非常自责，觉得都是自己不好，如果当时不带宝宝去动物园就没事了，或如果自己不接电话也不会出事，所以自己不是一个好母亲，于是处处保护防范。可是孩子的问题并不见好转，渐渐地开始害怕所有的小动物，所以把家里原本的动物玩具都扔了。现在妈妈对宝宝管得更严了，不准宝宝出去和小朋友玩，如果去户外活动的话，必须呆在自己的视线之内。宝宝的学校每次组织春游秋游的时候，妈妈都不允许小宝去。因为妈妈觉得，自己亲自照顾孩子都出事了，交到别人手上或者让孩子一个人玩又怎么能够放心呢。现在宝宝甚至害怕所有有绒毛的东西，性格越来越孤僻。初步整理答案：孩子由于５岁时在野生动物园摸小猎狗，被抓伤的创伤体验,导致产生害怕小狗小猫，进而害怕所有的小动物的恐惧情绪,并且有把动物玩具都扔了等回避行为.最终产生害怕有绒毛东西的恐惧症.母亲由于孩子被抓伤造成恐惧情绪而产生自责心理:有认为是自己不好，不是好母亲等自归因、过度引申的心理问题,导致有处处防范，过度保护，进而认知行为不断升级;管得更严，不准宝宝出去和小朋友玩，要在自己视线内，不许去春游秋游等过度控制的行为模式，觉得对谁都不放心的以偏概全的认知偏误.最终答案：1、孩子由于５岁时在野生动物园摸小猎狗，被抓伤的创伤体验导致产生害怕小狗小猫的恐惧情绪.2、母亲由于孩子被抓伤造成恐惧情绪而产生自责心理,认为是自己不好，不是好母亲等自归因、过度引申的心理问题,导致她对孩子处处保护防