第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课件--2024-2025学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

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;13、14世纪:;自学指导一

阅读课本第一目,思考并解决以下问题,3分钟;

在那些世纪(中世纪)里……大多数人认为自己首先是基督教徒,其次是某一地区如勃艮第的居民,如果实在要说的话,才是法兰西人或英吉利人。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

?;14世纪,法国国王腓力四世与教皇对抗,召开三级会议,这标志法国等级君主制的形成。;恩格斯指出:当居于统治地位的封建贵族的疯狂争斗的喧叫充塞着中世纪的时候,被压迫阶级的静悄悄的劳动却在破坏着整个西欧的封建制度,创造着使封建主的地位日益削弱的条件。在这种普遍的混乱状态中,王权是进步的因素,这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序,代表着正在形成的民族〔Nation〕而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。;◎马丁·路德《九十五条论纲》;1.专制王权国家的形成

背景;2.专制王权国家形成的表现

(1)代表国家;朕乃君主,故可以为所欲为。

——(普鲁士)腓特烈·威廉一世;在西欧,从中世纪封建社会向近代社会的转变有一个过程,便是民族国家的建立。所谓民族国家,是欧洲中世纪后期出现并在资产阶级时代普遍形成的国家形式,是以民族为基础的主权国家,它必须具备两个重要的因素,即国家主权(疆域)与民族一体性。

——钱乘旦《现代文明的起源与演进》;;1789年法国资产阶级革命(法国大革命)时期,巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。;(1)民族国家主权独立,

人民有共同的价值、历史、文化、语言或体制。

(2)民族国家有的由单一民族组成,更多的则是包括了多个民族。;思考:专制王权国家=民族国家?;自学指导二

阅读第二、三目内容,思考并解决以下问题,5分钟

1、国际法形成的背景?

2、概括20世纪国际法的发展历程(阶段、表现)?

3、维也纳体系形成的时间、内容、影响?

4、国际法的扩大---外交制度的建立及影响是什么?

;二、国际法的形成与发展;;17世纪;时期;①表现:17世纪时,欧洲国家的君主们派常驻外交使节和外交使团,近代外交制度逐渐建立起来。;;课堂小结;1861年,清政府设总理各国事务衙门,在外交???逐步与国际接轨。;《非战公约》规定:各缔约国谴责用战争来解决国际争端,并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。同时,美国宣称,每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。材料意在说明《非战公约》()

A.维护和平的实际作用大打折扣

B.能有效制止军备竞赛

C.明确废弃战争、维护和平的责任

D.尊重各国的独立主权;有学者指出,16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位,大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心,为它们坐落在其版图内的国家服务”。这反映了当时欧洲()

A.民族国家崛起推动大学世俗化

B.文艺复兴推动地方教育兴起

C.宗教改革使大学丧失学术自由

D.人文主义冲击教会学校教育;下表是二战后初期国际社会签订的部分协定公约。这反映出()

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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