第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

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通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。;一战爆发到二战结束（1914——1945）是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期的典型特征。;;;材料

帝国主义发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。

——【苏】列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷;国家;;巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下，民族关系复杂……1912年由塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗四国组成的“巴尔干同盟”发动对奥战争，奥斯曼帝国战败……但同盟内部由因所得领土不均爆发战争……两次巴尔干战争为列强的干涉提供了机会，俄国、奥匈帝国投入对巴尔干半岛的争夺……列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。

——摘编自人教版选修3;1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”;性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。;总结：第一次世界大战爆发的原因;民族主义：是近代以来民族在其生存与发展过程中产生的，基于对本民族历史和文化的强烈认同、归属、忠诚的情感与意识，旨在维护本民族权益、实现本民族和民族国家的发展要求的意识形态和社会实践运动。19世纪在欧洲扩散并取得胜利；20世纪在世界范围内全方位多元化发展。;;（一）三条战线;（二）三个阶段;（二）三个阶段;十月革命建立社会主义;阶段;;第一次世界大战战争清单;（四）一战的影响;大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。日本趁火打劫……一跃成为工业强国和债权国。英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。德国战败，削弱比英法更甚，陷入了经济困境。

——宋则行、樊亢《世界经济史》;材料：大战导致的政治经济危机，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨。……大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。

——人教版高中历史教材选修三《20世纪的战争与和平》;;1919年巴黎和会;废除普遍义务兵制，只能保留10万陆军和少量船舰；不得拥有空军、坦克和潜艇等；1921年总算商量出德国的赔偿总数，德国的马克2260亿，并且在42年内必须赔偿完，后改为1320亿马克，66年还清。;1.构成;限制美国、英国、日本等国的海军军备。

中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。

列强同意将“门户开放”“机会均等”作为控制中国的共同原则。;1.构成;主要原因：

①美国国内孤立主义势力的反对。

②美国夺取世界霸权的目标未实现。

③美国利用国联控制别国、称霸世界的图谋遭到英、法、日等国的反对。

反映问题：

①英美矛盾成为当时世界主要矛盾。

②美国综合国力还不足以获得对世界的领导权。

③国际关系的中心仍在欧洲。

;一战前德国殖民地;漫画：兔子说，我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。;2.评价;问题探究：一战后国际秩序的影响;中国智慧：构建人类命运共同体，实现共赢共享

坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。

坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。

坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。

坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

---—习近平2017年1月18日在联合国日内瓦总部的演讲;;3．下列事件均发生于第一次世界大战期间，按时间顺序排列正确的是（）

①马恩河战役②索姆河战役③日德兰海战

④美国参加协约国一方作战⑤俄国退出一战⑥凡尔登战役

A．①⑥③②④⑤ B．②④①③⑤⑥

C．⑥①③②④⑤ D．⑥①④⑤②③;4.历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。与欧洲国家数量骤然增加有关的战争是()

A.拿破仑战争 B.普法战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战;第一次世界大战与战后国际秩序