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备考指南;B3U2《人民当家作主》复习;学习目标;具体要求;;;;;第四课背诵内容
①我国的国体、本质、意义、特点(领导阶级?阶级基础?群众基础?)P37
②全过程人民民主的形成、特点P38-40
③人民民主专政的关系、怎样坚持人民当家作主、民主专政内容P42
④国家职能、国家职能的意义、履职主体?P43
第五课背诵内容
①人民如何行使国家权力P45
②全国人大:性质、地位、职权、组成、与其他国家机关的关系P46;常设机关?--地位、产生、职权;委员长会议-职权;专门委员会-谁设立?谁领导?职权?P47
③人大代表:产生、地位、权利、义务P48-49
④人民代表大会制度:含义、组织原则、具体运行P50-51;为什么坚持人大制度(制度优势只背每段首句)P52-53;怎么坚持人大制度P53最后一段
;第六课背诵内容
;①中国共产党是我国的执政党是我国社会主义事业的领导核心。党不是国家机关,不能直接行使国家的职能它对国家实行政治领导、思想领导和组织领导。
②全国人民代表大会是最高国家权力机关。它拥有最高立法权、最高任免权、最高決定权和最高监督权。
③国务院即中央人民政府是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。它负责贯彻执行全国人民代表大会及其常委会通过的法律和决定的行政工作部分,主要行使保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济文化建设、提供社会公共服务的职能。它对全国人大及其常务委员会负责和报告工作。
④人民政协是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社主义民主的重要形式。它行使政治协商、民主监督和参政议政的职能。它不是国家机构,不能行使国家职能。
四者的相互关系:
①中国共产党集中人民的意志,形成自己的主张和政策,然后通过全国人民代表大会的法定程序,使其成为国家的法律和決定,实现对国家的领导。
②全国人大通过的法律和作出的决定,由国务院和其他国家机关贯彻执行。;1.实现乡村振兴,关键在党。近年来,陕西西咸新区太平镇以程家村为试点,以“民呼我行”为口号,构建起了“三维一体”党建引领??层治理模式。“三维一体”引入村级党员力量、镇级领导干部力量以及村级社会组织力量,形成了以党支部、党小组和党员中心户为主体的三级服务网络;通过整合镇级资源,在三级服务网络的基础上,制定领导到村坐班制、包村干部驻村制和业务科室下村的三级联动制度,为三级服务赋能增效;凝聚了村级团支部、妇联和老协三支力量,将党员与团员资源整合,形成“党员中心户+团员志愿者”的为民服务组合。
太平镇通过党建引领乡村振兴,采用16村集体合作社“抱团取暖”的发展模式,集中力量发展产业,以系统观念统筹谋划太平经济社会发展。
结合材料,运用“中国共产党的领导”的知识,阐释开展基层党建工作对推进乡村振兴的作用。;1.实现乡村振兴,关键在党。近年来,陕西西咸新区太平镇以程家村为试点,以“民呼我行”为口号,构建起了“三维一体”党建引领基层治理模式。“三维一体”引入村级党员力量、镇级领导干部力量以及村级社会组织力量,形成了以党支部、党小组和党员中心户为主体的三级服务网络;通过整合镇级资源,在三级服务网络的基础上,制定领导到村坐班制、包村干部驻村制和业务科室下村的三级联动制度,为三级服务赋能增效;凝聚了村级团支部、妇联和老协三支力量,将党员与团员资源整合,形成“党员中心户+团员志愿者”的为民服务组合。
太平镇通过党建引领乡村振兴,采用16村集体合作社“抱团取暖”的发展模式,集中力量发展产业,以系统观念统筹谋划太平经济社会发展。
结合材料,运用“中国共产党的领导”的知识,阐释开展基层党建工作对推进乡村振兴的作用。;2.中国共产党的历史就是一部自我革命的历史。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全党必须牢记,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。”
十年来,我们开展了史无前例的反腐败斗争,以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱,“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”多管齐下,反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患。新征程上,要持之以恒推进全面从严治党,开展党的自我革命,确保党永远不变质、不变色、不变味。
结合材料,运用中国共产党的知识,谈谈中国共产党怎样才能确保自身永远不变质、不变色、不变味。;中国共产党的历史就是一部自我革命的历史。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全党必须牢记,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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