新学期工作计划幼儿园大班.pptx

新学期工作计划幼儿园大班

汇报人：XXX

2024-01-25

目录

contents

引言

教育教学计划

德育工作计划

家长工作计划

班级管理工作计划

教师团队建设与培训计划

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引言

新学期开始，幼儿需要适应新的班级环境、老师和同学，建立新的社交关系。

适应新环境

促进全面发展

培养良好习惯

通过丰富多彩的活动和课程，促进幼儿在认知、情感、社交和身体等方面的全面发展。

引导幼儿养成良好的学习、生活和行为习惯，为未来的学习和生活打下基础。

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目的和背景

包括课程设置、教学方法、评估方式等。

教育教学计划

包括作息时间、饮食安排、卫生习惯等。

日常生活安排

与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长，分享教育经验和资源。

家园共育合作

汇报范围

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教育教学计划

通过故事、儿歌、角色扮演等活动，培养幼儿的口语表达能力，提高倾听和理解能力。

语言与表达

通过角色扮演、情境模拟等活动，帮助幼儿建立良好的人际关系，培养自尊、自信等积极情感。

社会与情感

通过游戏、操作等活动，引导幼儿感知数学概念，培养初步的逻辑思维能力。

数学与逻辑

组织观察、实验、制作等活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神和动手能力。

科学与探索

开展绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

艺术与审美

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课程设置与目标

游戏化教学

实践操作

情境创设

个性化指导

教学方法与手段

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以游戏为基本活动，将教学目标和内容融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

提供丰富的操作材料和实践机会，让幼儿在动手操作中感知、体验和学习。

创设贴近幼儿生活的情境，引导幼儿在情境中学习，增强学习的趣味性和实效性。

关注每个幼儿的个体差异，提供个性化的指导和支持，促进每个幼儿的发展。

过程性评价

结果性评价

家长参与评价

综合评价

关注幼儿在学习过程中的表现和努力程度，及时给予肯定和鼓励。

鼓励家长参与评价过程，了解幼儿的学习情况和进步，促进家园合作。

根据教学目标和内容，制定科学合理的评价标准，对幼儿的学习成果进行客观评价。

综合考虑过程性评价和结果性评价的结果，对幼儿进行全面、客观的评价，为后续教学提供参考。

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德育工作计划

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通过日常行为规范的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯和道德品质，如尊重师长、友爱同伴、热爱集体等。

培养幼儿良好的品德和习惯

通过升国旗、唱国歌、学习中华优秀传统文化等活动，激发幼儿的爱国情感，培养他们的民族自豪感和集体荣誉感。

激发幼儿的爱国情感

关注幼儿心理健康，通过开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立积极的心态，增强自信心和抗挫折能力。

促进幼儿心理健康发展

德育目标与内容

教师以身作则，为幼儿树立正面的榜样，引导幼儿模仿和学习。

榜样示范法

实践锻炼法

情感陶冶法

自我教育法

组织幼儿参加各种实践活动，如义务劳动、志愿服务等，让幼儿在实践中体验和学习道德规范。

通过讲述故事、观看影片等方式，激发幼儿的情感共鸣，培养他们的道德情感。

引导幼儿学会自我评价和自我教育，通过反思自己的行为，不断提高自己的道德水平。

德育途径与方法

观察评估

问卷调查

个案分析

活动成果展示

德育效果评估

向家长发放问卷，了解家长对幼儿品德和行为习惯的评价和反馈。

针对个别幼儿进行深入的个案分析，了解他们的品德发展状况和需要改进的地方，为后续德育工作提供参考。

组织幼儿参加各种德育成果展示活动，如“文明小使者”、“环保小卫士”等评选活动，展示他们在德育方面的成果和进步。

通过观察幼儿在日常生活中的表现，评估他们的品德和行为习惯是否达到预期目标。

04

家长工作计划

家长沟通与合作

定期举行家长会

每学期至少举行两次家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学计划及幼儿在园表现，同时听取家长的意见和建议。

建立家园联系簿

为每位幼儿建立家园联系簿，记录幼儿在园表现和需要家长配合的事项，方便家长了解幼儿的在园情况。

利用网络平台

通过微信群、QQ群等网络平台，及时发布幼儿园通知、活动信息和育儿知识，加强与家长的沟通和互动。

开展亲子活动

定期组织亲子游园、亲子运动会等活动，增进亲子关系，同时让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方式。

邀请家长进课堂

鼓励家长利用自己的专业特长或兴趣爱好，为孩子们组织一些特色课程或活动，丰富教学内容。

家长志愿者团队

成立家长志愿者团队，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，为孩子们的成长贡献自己的力量。

家长参与与教育

针对家长关心的教育问题、服务质量等方面，设计科学合理的调查问卷。

设计调查问卷

每学期末进行一次家长满意度调查，收集家长的反馈意见和建议。

定期进行调查

对调查结果进行统计分析，找出存在的问题和不足，制定改进措施并及时跟进。同