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21世纪大学英语读写教程复习资料
Unit6
1.人们发现科学家能通过观察四岁孩童对一粒果汁软糖的反应看到他们的
未来。研究者请孩子们一个个地走进一间没有装饰的房间，然后便开始他
这种温柔的折磨。你现在就可以吃这粒果汁软糖，他说。但是如果你在我
出去办点事的时候等着，就可以在我回来时得到两粒果汁软糖。然后他就
走开了。
Itturnsoutthatascientistcanseethefuturebywatchingfour-year-olds
interactwithamarshmallow.Theresearcherinvitesthechildren,onebyone,
intoaplainroomandbeginsthegentletorment.Youcanhavethis
marshmallowrightnow,hesays.ButifyouwaitwhileIrunanerrand,youcan
havetwomarshmallowswhenIgetback.Andthenheleaves.
2.有几个孩子一等他出门就抓起糖来吃。有几个等了几分钟，结果也坚持
不住了。但另外几个孩子却决心等待。他们蒙住眼睛；他们低下头；他们
给自己唱歌；他们试图玩游戏甚至睡觉。当研究者回来时，他给了这些孩
子来之不易的果汁软糖。然后，科学便等待他们长大。
Somechildrengrabforthetreattheminutehesoutthedoor.Somelastafew
minutesbeforetheygivein.Butothersaredeterminedtowait.Theycovertheir
eyes;theyputtheirheadsdown;theysingtothemselves;theytrytoplay
gamesorevenfallasleep.Whentheresearcherreturns,hegivesthesechildren
theirhard-earnedmarshmallows.Andthen,sciencewaitsforthemtogrowup.
3.等孩子们读到高中时，一些引人注目的情况发生了。对孩子们的家长和
老师的调查表明，那些在四岁时就有足够的自制力坚持等到第二粒果汁软
糖的孩子，长大后大多成了适应性更强，更惹人喜爱，富于冒险精神，充
满自信并可信赖的青少年。那些一开始就经不住诱惑的孩子们则更可能孤
独、容易受挫、固执。他们承受不住压力，躲避挑战。当这两组中的一些
学生参加学习能力倾向测验时，坚持时间较长的孩子们平均得分高出210
分。
Bythetimethechildrenreachhighschool,somethingremarkablehas
happened.Asurveyofthechildrensparentsandteachersfoundthatthose
whoasfour-year-oldshadenoughself-controltoholdoutforthesecond
marshmallowgenerallygrewuptobebetteradjusted,morepopular,
adventurous,confidentanddependableteenagers.Thechildrenwhogaveinto
temptationearlyonweremorelikelytobelonely,easilyfrustratedand
stubborn.Theycouldnotendurestressandshiedawayfromchallenges.And
whensomeofthestudentsinthetwogroupstooktheScholasticAptitudeTest,
thekidswhohadheld
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