Unit 1 Period 1教学设计2023-2024学年牛津上海版英语七年级上册.docx

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Unit1Period1教学设计2023-2024学年牛津上海版英语七年级上册

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:牛津上海版英语七年级上册Unit1Period1

2.教学年级和班级:七年级1班

3.授课时间:2023年9月1日,星期三,第1节

4.教学时数:45分钟

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习牛津上海版英语七年级上册Unit1Period1,学生将能够:

1.语言能力:学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型,如“hello”,“goodmorning”,“howareyou?”等,并能够运用这些词汇和句型进行简单的日常交流。

2.文化意识:学生能够了解并尊重英语国家的日常交际用语和习俗,如问候、介绍自己等,从而增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质:通过回答问题、小组讨论等环节,学生能够发展批判性和创新性思维,如分析问题、提出观点等。

4.学习能力:学生能够自主学习、合作学习和探究学习,提高英语学习的学习效果和兴趣。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.词汇学习:本节课的重点词汇包括“hello”,“goodmorning”,“howareyou?”等,学生需要掌握这些词汇的正确发音、拼写和用法。

2.句型练习:学生需要能够熟练运用句型“Howareyou?”进行日常交流,并能回答相应的问题。

难点:

1.词汇记忆:对于七年级学生来说,记忆新词汇可能存在一定难度,需要找到有效的记忆方法。

2.语言运用:学生可能对于如何在实际交流中正确使用所学词汇和句型感到困惑,需要通过大量的练习和场景模拟来提高语言运用能力。

解决办法:

1.词汇学习:通过单词卡片、游戏等教学活动,帮助学生记忆词汇,并鼓励学生在课堂上积极运用。

2.句型练习:通过角色扮演、小组讨论等互动活动,让学生在实际语境中练习句型,提高语言运用能力。

对于词汇记忆,可以引导学生采用联想记忆、分组记忆等方法,提高记忆效果。同时,教师应鼓励学生在课后进行复习,巩固所学知识。

在语言运用方面,教师应设计多种形式的练习活动,如问答、情境对话等,让学生在实践中掌握所学词汇和句型的正确用法。同时,可以通过组织课堂互动、小组合作等,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言表达能力。

四、教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、单词卡片、录音机、音响设备等。

2.课程平台:学校提供的教学管理系统,如学习通、智慧课堂等。

3.信息化资源:英语教学网站、在线词典、电子教材、教学视频、音频材料等。

4.教学手段:任务型教学法、交际法、分组合作学习、角色扮演、问答、情境对话等。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对英语日常交际用语的兴趣,激发其学习欲望。

过程:

开场提问:“你们知道日常交际用语是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于日常交际用语的场景图片或视频片段,让学生初步感受其在日常生活中的应用。

简短介绍日常交际用语的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.英语日常交际用语基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解日常交际用语的基本概念、组成部分和用法。

过程:

讲解日常交际用语的定义,包括其主要组成元素或结构,如问候、介绍等。

详细介绍日常交际用语的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语日常交际用语案例分析(15分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解日常交际用语的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的日常交际用语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解日常交际用语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用日常交际用语解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与日常交际用语相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对日常交际用语的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调日常交际用语的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括日常交际用语的基本概念、组

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