Unit 4 Don’t eat in class Section A (1a-2d)教学设计 2023-2024学年人教版七年级英语下册.docx

Unit4Don’teatinclassSectionA(1a-2d)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级英语下册Unit4Don’teatinclassSectionA(1a-2d)。该部分主要介绍了关于学校规则的对话，包括不要在课堂上吃东西、保持安静等。学生将通过学习本节课的内容，掌握日常英语交流中与学校规则相关的基本表达。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语交流用语，对本节课中所涉及的学校规则有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步丰富和拓展在学校场景下的英语表达，提高实际运用英语进行交流的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit4Don’teatinclassSectionA(1a-2d)，学生将能够运用所学的学校规则相关表达进行日常英语交流，提高语言运用能力。同时，学生将了解和理解不同文化背景下的学校规则，培养文化意识。通过对对话内容的学习和分析，学生将提升思维品质，如批判性思维和分析能力。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等方法，提高学习能力，形成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇重点：本节课的重点词汇包括classroom,during,eat,quietly,rules,sleep,talk,visit等。这些词汇是理解对话和进行交流的基础。

（2）语法重点：本节课的主要语法是现在进行时。学生需要掌握现在进行时的构成和用法，能够正确运用现在进行时描述正在进行的动作。

（3）对话重点：学生需要能够理解并熟练掌握对话内容，能够运用所学的词汇和语法进行日常英语交流。

2.教学难点：

（1）词汇难点：本节课的词汇难点包括during,rules,sleep,talk等。这些词汇对于学生来说可能比较生疏，需要通过例句和情景来帮助学生理解和记忆。

（2）语法难点：现在进行时对于学生来说可能比较难以理解和运用。教师需要通过例句和练习来帮助学生掌握现在进行时的构成和用法。

（3）对话难点：对话内容涉及到学校规则，学生可能对于一些规则不太了解。教师需要通过情景模拟和讨论来帮助学生理解和运用对话内容。

（4）文化难点：本节课涉及到不同文化背景下的学校规则。教师需要通过介绍和比较不同文化的学校规则，帮助学生理解和尊重不同的文化。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与本节课内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如学校规则的图片、教室的布局图等，以便于学生更好地理解和掌握学校规则相关表达。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和互动区。在小组讨论区，学生可以进行小组讨论和互动，提高合作学习的能力。在互动区，学生可以进行角色扮演和情景模拟，提高实际运用英语进行交流的能力。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和进行课堂教学。

6.学习资料：准备与本节课内容相关的学习资料，如学校规则的案例、不同文化背景下的学校规则介绍等，以便于学生进行自主学习和探究学习。

7.练习题：准备与本节课内容相关的练习题，如词汇练习、语法练习、对话练习等，以便于学生巩固所学知识和提高运用能力。

8.反馈表：准备学生反馈表，以便于收集学生对课堂教学的反馈意见，及时调整教学方法和策略。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit4Don’teatinclassSectionA(1a-2d)。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学校里有没有遇到过不能在课堂上吃东西的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学校规则的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学校规则的基本概念。学校规则是学校为了维护正常的教育教学秩序，保障学生身心健康和安全，促进学生全面发展而制定的行为准则。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了学校规则在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调不要在课堂上吃东西和保持安静这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学校规则相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行