Unit 12 Section A(1a-2d)(教学设计)2023-2024学年七年级英语下册同步教学(人教版,河北专版).docx

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Unit12SectionA(1a-2d)(教学设计)2023-2024学年七年级英语下册同步教学(人教版,河北专版)

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit12SectionA(1a-2d),是人教版河北专版七年级英语下册的同步教学内容。课程内容包括以下几个部分:

1.单词和短语的学习:如hospital,school,restaurant等。

2.基本句型的练习:如Whereisthehospital?,Itsnexttotheschool.等。

3.听力练习:通过听录音,学生能够理解并运用所学的单词和句型。

4.阅读理解:通过阅读文章,学生能够理解文章的主旨和细节信息。

5.写作练习:学生能够运用所学的单词和句型,写一篇关于地点的短文。

教学内容与学生已有知识的联系:

学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语对话,如问候、介绍等。在此基础上,本节课通过引入新的单词和句型,让学生能够描述和询问地点信息,进一步拓展学生的语言运用能力。同时,通过阅读理解和写作练习,学生能够巩固所学知识,并提高自己的阅读和写作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四个方面:语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力:通过学习新的单词和短语,以及运用基本的句型,学生将能够更好地描述和询问地点信息,提高自己的英语口语和书面表达能力。

2.文化意识:通过学习与地点相关的文化背景,学生将能够了解不同文化中关于地点的表达方式和习惯,培养自己的跨文化交际能力。

3.思维品质:通过听力练习和阅读理解,学生将能够提高自己的信息提取和逻辑推理能力,能够更好地理解和分析英语文章。

4.学习策略:通过独立学习和合作交流,学生将能够掌握有效的学习方法,培养自主学习和合作学习的能力,提高自己的学习效率。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点:

本节课的核心内容主要包括新单词和短语的学习、基本句型的练习、听力理解、阅读理解和写作训练。重点在于让学生掌握描述和询问地点的句型,并能够熟练运用所学知识进行实际交流。

(1)新单词和短语的学习:如hospital,school,restaurant等,需让学生熟练掌握并能够正确运用。

(2)基本句型的练习:如Whereisthehospital?,Itsnexttotheschool.等,重点在于让学生能够熟练运用这些句型进行地点描述。

(3)听力理解:通过听录音,学生需要能够理解并运用所学的单词和句型。

(4)阅读理解:学生需要能够理解文章的主旨和细节信息,提高自己的阅读能力。

(5)写作练习:学生需要能够运用所学的单词和句型,写一篇关于地点的短文。

2.教学难点:

在本节课中,学生可能会遇到以下难点:

(1)新单词和短语的掌握:学生可能对一些地点类词汇不熟悉,需要通过多次重复和实际运用来加深记忆。

(2)句型的运用:学生可能在实际交流中不知道如何正确使用所学句型,需要通过大量的练习和情景模拟来提高。

(3)听力理解:学生可能在听力过程中遇到困难,需要通过反复听录音和跟读来提高听力水平。

(4)阅读理解:学生可能对文章的主旨和细节信息提取有困难,需要通过提问和讨论来深化理解。

(5)写作练习:学生可能在写作过程中不知道如何组织语言和表达观点,需要通过教师的指导和同学的互相评改来提高。

教学方法与策略

1.教学方法:

针对本节课的内容和学生的特点,我将采用以下教学方法:

(1)情景教学法:通过创建真实的地点场景,让学生在实际语境中学习和运用所学知识。

(2)任务型教学法:通过设计各种任务,如角色扮演、小组讨论等,激发学生的学习兴趣和参与度。

(3)交际法:通过模拟真实对话,促进学生之间的互动交流,提高他们的口语表达能力。

(4)分层教学法:针对不同学生的学习水平,给予适当的指导和帮助,使每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

2.教学活动设计:

(1)导入环节:通过展示不同地点的图片,引导学生进行观察和思考,激发他们对本节课的兴趣。

(2)新单词和短语的学习:采用单词卡片游戏,让学生积极参与,加深对地点类词汇的记忆。

(3)基本句型的练习:通过角色扮演活动,让学生在实际交流中运用所学句型,提高口语表达能力。

(4)听力理解:播放相关听力材料,学生进行听力练习,并开展小组讨论,共同解决问题。

(5)阅读理解:引导学生提问和讨论,帮助他们提取文章的主旨和细节信息,提高阅读能力。

(6)写作练习:学生分组进行写作练习,互相评改和提供建议,提高写作水平。

3.教学媒体和资源的使用:

(1)PPT:制作精美的PPT,展示不同地点的图片和相关信

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