2.1 神经调节的结构基础 教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

2.1神经调节的结构基础教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：神经调节的结构基础

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解神经调节的基本结构和功能，能够描述神经系统的基本组成和神经元的基本结构，理解神经元之间是如何通过神经递质进行信息传递的。

2.过程与方法：通过观察、分析神经元的结构和功能，培养学生观察、思考、分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：使学生认识到神经系统在人体中的重要作用，培养对生命科学的热爱和探索精神。

三、教学重点和难点

1.教学重点：神经调节的基本结构和功能，神经系统的基本组成和神经元的基本结构，神经元之间通过神经递质进行信息传递的机制。

2.教学难点：神经元之间通过神经递质进行信息传递的机制。

四、教学过程

1.导入：通过展示神经系统的图片，引导学生思考神经系统的基本组成和功能。

2.讲解：详细讲解神经元的基本结构和功能，神经系统的基本组成和神经元之间通过神经递质进行信息传递的机制。

3.示例：通过示例，让学生更直观地理解神经元之间通过神经递质进行信息传递的过程。

4.互动：组织学生进行小组讨论，让学生通过观察、分析神经元的结构和功能，培养观察、思考、分析问题的能力。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调神经调节的基本结构和功能，神经系统的基本组成和神经元的基本结构，神经元之间通过神经递质进行信息传递的机制。

五、作业布置

1.课后作业：让学生绘制神经元的基本结构和功能图，加深对神经调节的结构基础的理解。

2.拓展作业：让学生查阅相关资料，了解神经系统在人体中的重要作用，培养对生命科学的热爱和探索精神。

二、核心素养目标

1.生命观念：使学生理解神经调节的基本结构和功能，认识到神经系统在人体中的重要作用。

2.科学思维：通过观察、分析神经元的结构和功能，培养学生观察、思考、分析问题的能力。

3.科学探究：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和探究精神。

4.社会责任：使学生了解神经科学研究的重要性，培养对生命科学的热爱和探索精神，增强对生命科学领域的关注和认识。

三、学情分析

1.学生层次：

本节课的授课对象为高二学生，他们在生物学科上已有一定的基础，对生命科学有一定的了解。他们具备一定的观察、思考和分析问题的能力，但还需要进一步培养。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生对神经系统的基本组成和神经元的基本结构有一定的了解，但可能不够深入。在能力方面，学生具有一定的观察和分析问题的能力，但可能需要进一步培养。在素质方面，学生对生命科学有一定的兴趣，但可能需要进一步激发。

3.行为习惯：

在行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂讨论，但可能有一部分学生对生物学科缺乏兴趣，听课时容易分心。

4.对课程学习的影响：

学生的知识、能力、素质和行为习惯对课程学习有一定的影响。他们对神经系统的基本组成和神经元的基本结构有一定的了解，这为学习本节课的内容打下了一定的基础。但他们的观察、分析问题的能力需要进一步培养，这可能会影响他们对本节课内容的深入理解和掌握。他们的行为习惯也会影响他们的学习效果，需要教师进行适当的引导和激励。

四、教学策略

1.采用直观的教学方法，如展示神经系统的图片，让学生更直观地了解神经系统的基本组成和神经元的基本结构。

2.组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和探究精神，激发他们对生命科学的兴趣。

3.针对不同层次的学生，设计不同难度的题目，让每位学生都能在课堂上找到自己的位置，提高他们的学习积极性。

4.注重培养学生的观察、思考和分析问题的能力，通过观察、分析神经元的结构和功能，让学生更深入地了解神经调节的结构基础。

5.关注学生的行为习惯，及时发现并纠正他们的不良学习习惯，提高他们的学习效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课将采用讲授法，结合讨论法和案例研究法。讲授法可以让学生快速了解神经调节的结构基础，讨论法和案例研究法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生分别扮演神经元、神经递质和神经冲动，通过角色扮演的方式，让学生更直观地理解神经调节的结构基础。

（2）实验：设计简单的神经传导实验，如电刺激神经肌肉，让学生通过实验观察神经调节的过程。

（3）游戏：设计神经元传递信息的游戏，让学生在游戏中体验神经递质的作用