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高校会计专业课程思政教学改革与实践研究

汇报人：

2024-01-22

引言

高校会计专业课程思政教学现状分析

思政教学改革策略探讨

实践案例分享：某高校会计专业课程思政教学改革实践

面临的挑战与对策建议

结论与展望

引言

贯彻党的教育方针

01

高校会计专业课程思政教学改革是贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务的重要举措。

适应新时代发展需求

02

随着经济全球化、信息化和数字化的加速发展，社会对会计人才的要求也在不断提高，高校会计专业课程思政教学改革是适应新时代发展需求的必然选择。

促进学生全面发展

03

高校会计专业课程思政教学改革旨在将思想政治教育融入专业课程教学全过程，促进学生知识、能力、素质、人格等方面的全面发展。

本研究旨在探讨高校会计专业课程思政教学改革的现状、问题与对策，为高校会计专业课程思政教学改革的深入推进提供理论支撑和实践指导。

本研究主要关注以下几个问题：高校会计专业课程思政教学改革的现状如何？存在哪些问题？如何有效地推进高校会计专业课程思政教学改革？

研究目的

研究问题

本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等多种研究方法，对高校会计专业课程思政教学改革的现状、问题与对策进行深入探讨。

研究方法

本研究以全国范围内的高校会计专业为研究对象，重点探讨高校会计专业课程思政教学改革的现状、问题与对策。同时，结合不同高校的实际情况，对典型案例进行深入剖析，为高校会计专业课程思政教学改革的深入推进提供借鉴和参考。

研究范围

高校会计专业课程思政教学现状分析

评估方式

教学效果评估主要采取考试、作业、课堂表现等多种方式进行综合评估。其中，考试主要考察学生对知识点的掌握程度，作业则是考察学生的实践能力和思维能力，课堂表现则是考察学生的学习态度和参与度。

评估结果

从评估结果来看，大部分学生能够较好地掌握思政课程的相关知识点，但在实践应用方面还存在一定的欠缺。同时，部分学生对思政课程的学习态度不够积极，参与度有待提高。

思政教学改革策略探讨

强化会计职业道德教育

将会计职业道德教育贯穿于专业课程的始终，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生树立正确的职业价值观和道德观念。

融入思政元素

深入挖掘会计专业课程中的思政元素，如法律法规、社会责任、诚信等，将其有机地融入课堂教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。

优化课程结构

根据会计专业人才培养目标和思政教育要求，对课程结构进行优化调整，增加实践性、创新性强的课程内容和学时安排。

加强实践教学环节，通过校内实训、校外实习等方式，让学生在实践中掌握专业技能，培养职业素养和团队协作精神。

实践教学法

通过引入具有代表性、真实性的会计案例，让学生在分析、讨论中加深对专业知识的理解，同时培养学生的思辨能力和解决问题的能力。

案例教学法

充分利用现代信息技术手段，开展线上线下混合式教学，为学生提供丰富的学习资源和多元化的学习方式。

线上线下混合式教学

实践案例分享：某高校会计专业课程思政教学改革实践

VS

当前高校会计专业课程思政教学存在内容单一、方法陈旧等问题，难以满足新时代人才培养需求。

目标

通过思政教学改革，提升会计专业学生的思想道德素质，培养其社会责任感和创新精神，实现全面发展。

背景

措施一

措施二

创新教学方法，采用案例教学、小组讨论等多元化教学手段，激发学生参与热情。

措施三

加强师资队伍建设，提升教师思政素养和教学能力，为学生提供优质教学服务。

优化课程结构，将思政元素融入专业课程内容，形成“课程思政”新格局。

实施过程

制定详细的教学计划和方案，分阶段推进各项改革措施，确保改革顺利进行。

成效评价

通过问卷调查、学生反馈等方式对改革成效进行评价，结果显示学生对思政教学的满意度和获得感显著提升。

反思与改进

针对实施过程中出现的问题和不足进行反思，提出改进措施，如进一步完善课程结构、加强实践教学环节等。

未来展望

继续深化高校会计专业课程思政教学改革，探索更多有效的实践路径和方法，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。

01

02

03

面临的挑战与对策建议

加强教师思想政治教育

01

定期组织教师参加政治学习，提高教师的政治素质和思想觉悟，确保教师在教学中能够正确传递社会主义核心价值观。

02

提升教师专业素养

鼓励教师参加专业培训、学术研讨会等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力，使其能够更好地适应思政教学改革的需求。

03

引进优秀人才

积极引进具有高水平学术背景和丰富实践经验的优秀人才，优化教师队伍结构，提升整体教学质量。

完善教学管理制度

加大经费投入

强化政策支持

建立健全的教学管理制度，明确思政教学的目标、内容、方法和评价标准，确保思政教学的规范化、科学化。

增加对思政教学的经费投入，改善教学条件，提高教师的薪酬待遇，激发教师的教学热情。