16要下雨了1市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

?页脚?16要下雨了第1页

?页脚?要下雨了，天空会有什么变化？第2页

?页脚?乌云密布乌云翻滚乌云滚滚第3页

?页脚?狂风大作第4页

?页脚?雷电交加电似火龙电闪雷鸣第5页

?页脚?那么下雨前，动物又有什么改变呢？ 好，那么我们看课文中是怎么说。学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多自然常识。返回第6页

?页脚?谁来当小老师说说朗诵时候应该注意什么？自由朗读1．初读课文，读准字音。借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。2.有感情朗诵课文第7页

?页脚?课文分析自由朗诵课文，和你小搭档讨论下面问题。1.文章有几个自然段？2.课文中共几幅图？3.想一想，这篇童话里讲到了哪些动物，主要写了谁？第8页

?页脚?比比谁找又快又准确！pōgēmēnshēnhǎncháo坡割闷伸喊潮shīchóngxiāobānzhènhuā湿虫消搬阵哗生字第9页

?页脚?坡割闷伸喊潮湿虫消搬阵哗第10页

?页脚?山坡割草闷得很潮湿虫子喊叫消息一阵哗啦啦伸伸腰搬东西第11页

?页脚?山坡伸了伸腰搬东西潮湿天气很闷大声喊消息一阵雷声捉虫子割草加紧步子哗哗哗有空挎着篮子弯着腰我词语库第12页

?页脚?部首：口字义：表示疑问用在句子末尾组词：好吗、对吗、行吗结构：左右结构第13页

?页脚?部首：口字义：助词组词：好吧结构：左右结构第14页

?页脚?部首：虫字义：虫子组词：害虫、虫牙结构：独体字第15页

?页脚?飞得低得救dedé第16页

?页脚?要下雨了，空气很潮湿，虫子翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！第17页

?页脚?16要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为何飞得这么低呀？”小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加紧步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真下起来了！第18页

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?页脚?看第1幅图，有感情地朗诵第一、二、三自然段。1．哪几个自然段是说明第一幅图内容？（指名读）2．图上画了谁和谁，它们在干什么？3．从课文中读出小白兔在干什么？（第一自然段）第20页

?页脚?燕子，燕子，你为何飞得这么低呀？要下雨了。空气很潮湿，虫子翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！第21页

?页脚?我们正忙着搬东西呢！易老师正忙着改作业呢！正！读读说说第22页

?页脚?看第2幅图（1）“是要下雨了吗？”说明什么意思。（2）．小白兔是怎样问小鱼？（3）．还从哪儿能够看出小白兔心情急迫？(4)．读出小鱼回答小兔话。（跑过去问。）（用了两个“小鱼”。）第23页

?页脚?是要下雨了吗？第24页

?页脚?是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。第25页

?页脚?小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。第26页

?页脚?看第3幅图，朗诵第七自然段。回答以下问题。1.蚂蚁在干什么？2.从大蚂蚁话里，你们想一想：大蚂蚁是早知道要下雨消息呢，还是刚知道？（忙着迁居呢！）（