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家庭教养方式对幼儿积极心理品质的影响研究
摘要：本文通过对遂昌大树幼儿园的幼儿家庭教养方式及幼儿的积极心理品质展开了深入的调查，再此基础上进行理性分析，得出家庭教养方式对幼儿积极心理品质的影响，并通过结果分析，对家长的家长教养方式提出一些改进的建议与措施。并希望幼儿教师根据幼儿积极心理品质的发展状况，能够关注个体身心差异，因材施教，有针对性地进行教育教学。
关键词：幼儿；积极心理品质；家庭教养方式
引言
目前关于家庭教养方式的研究相对较多，对学生积极心理品质的研究也不在少数，但是将这两者结合起来的，并且是在幼儿阶段的目前还十分罕见。另外，现在学前儿
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