六年级上册数学第四单元——《比的认识》教学反思.docx

六年级上册数学第四单元——《比的认识》教学反思

《比的熟悉》教学反思

《比的意义》这部分内容是在同学学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的，六班级上册数学第四单元——《比的熟悉》教学反思

。比的概念实质是对两个数量进行比较表示两个数量间的倍比关系。任何相关的两个数量的比都可以抽象为两个数的比，既有同类量的比，又有不同类量的比。教材还介绍了每个比中两项的名称和比值的概念，举例说明比值的求法，以及比和除法、分数的关系，着重说明两点：（1）比值的表示法，通常用分数表示，也可以用小数表示，有的是用整数表示。（2）比的后项不能是0。本课的教学