大班科学我发现的变化教案反思.docx

关于改变我在大班科学中发现的教学

计划的思考

我在大班科学中发现的课程计划的变化主要包括活动设计的背景,活动的目标,教学的关键点,活动的难度,活动的准备,活动的过程,对教学的反思等等.对事物的初步认识是在变化的过程中,学习的态度是科学的.看看你周围的事物,感受周围的变化,并大胆地表达你在生活中发现的变化.适合幼儿园教师参加大型科学活动课程.快来看看我找到的改变方案.事件设计背景

了解和回顾四季变化是大班儿童的学习内容之一.在设计“我发现变化”的教学活动时,我们更多地考虑如何回归幼儿的生活经历,引导孩子发现自然的变化和生活的变化.除了验证一些变化之外,我们还尝试将科学目标的发展纳入科学启蒙的目标.

这项活动有两条静脉：性质的变化和生活的变化.其中.“自然变化”包括两个小步骤：（1）回顾冬季的变化.（2）回顾四季的变化.“生活中的变化”还包括两个小链接：（1）交换我发现的变化.（2）欣赏其他变化.

活动目标

对事物的初步理解正处于变化的过程中,学会以科学的态度看待事物.

感受周围的变化,大胆地表达你在生活中发现的变化.

在生活中,引导孩子仔细观察和发现现象,并凭经验研究科学现

象.

充分体验“科学就在身边”,并对生活中的发现,探索和交流产生兴趣.

激发幼儿对科学活动的兴趣.

教学重点,难点

重点：让幼儿感受到生活的变化.

困难：培养幼儿的实际操作以及观察,比较,想象和创新的愿望和能

力.

活动准备

课件：四季的变化,沟通工具的变化.

一些变化的东西：白垩,固体胶,速溶奶茶,米饭,未充气的气球,

铁丝,香蕉,苹果,饮料瓶（里面有一点水）,纸,橡皮泥,肥皂等.

文本更改动画,通信工具进化PPT.

活动程序

首先,四季的变化

发现冬天的变化.

老师：小朋友,你知道每当冬姑娘来找我们时,我们能看到周围的变化吗？

年轻人：天气会变冷,会下雪,你会穿厚衣服.

老师总结：当冬姑娘到来时,我们周围会有很多变化（叶子变黄,落下,温度下降,雪会下雪,花会褪色,人们会变成冬天的衣服,以防止冷.）

回顾其他季节的特点,感受四季的变化.

师：你还记得春天的春天,炎热的夏日阳光,桂花的秋天吗？每个季节有什么特点？它是如何改变的？

杨：免费回答.

老师：孩子们是对的.现在让我们来看看四季的变化.

（教师们玩课件《四季的变化》帮助孩子们全面回顾四季的特点,

感受四季的变化.）

播放幻灯片,老师引导孩子享受四季的特点,巩固孩子对四季的理解.

再次点击课件,完全发挥季节变化的过程,引导孩子感受四季的变化过程.

第二,生活的变化

1.沟通：我发现的变化.

老师：除了季节的变化,我们的生活也发生了很多变化.你们都知道有什么变化？

杨：讨论后可以自由回答.

老师：老师在这里准备了很多东西.你在一起看什么？

幼儿：儿童观看.

老师总结：现在让我们来看看会发生什么变化.2.提供教具,引导孩子观察.

回应孩子的答案,指导孩子分析变化需要一些条件,如时间,外力

等.

（使用后粉笔会变短,硬线会变硬,长时间后固体胶会变硬,煮饭后饭会变软,经过很长时间后书会变老,苹果会长时间后会变坏,饮料会喝完瓶子空了之后,肥皂会在很长一段时间后变小.

3,老师提问：显示包奶茶问题,孩子,我手里拿着什么？年轻人：奶茶.

老师：我的杯子里有奶粉.会有什么变化？（老师把奶茶粉倒进透明的杯子里.）

年轻：用热水冲泡会变成美味的奶茶,香气扑鼻,甜美.（老师用准备好的水冲泡奶茶,孩子们一边观看.）

师：事实证明,奶茶粉会从粉状变为液态,成为可以喝的奶茶.味道好极了！但是,有必要用水冲泡这种情况.

老师的问题：问一个关于恶化的香蕉,孩子们,这香蕉发生了什么？

年轻人：它变坏了,吃不可能.

老师：是的,我们在香蕉的身上看到了很多黑点,表明香蕉放置的时间太长了,已经发霉了.如果我们改变香蕉,我们会吃它和腹泻.

老师总结：我们周围的天性一直在变化.在生活中,我们周围的许多事物正在发生变化：一些颜色已经改变,一些已经改变,一些已经改变,一些已经改变,这是一个神奇变化的世界.

4,老师问题:生活中有些事情不会改变吗？杨：免费回答.

老师：你觉得怎么样？（孩子们大胆地表达自己的意见,并根据孩子们的答案进行纠正.例如,电视的屏幕会发生变化;电视会长时间老化.孩子会长高,长大.幼儿园会变得越来越多美丽.）

老师总结：在我们的生活中,实际上有许多事情似乎以同样的方式发生变化,所以在发现变化之前我们必须仔细观察和思考.

第三,理解并欣赏其他变化.

老师：现在我必须和你分享我发现的变化.（播放文字更改,通讯工具更改）

播放文本更改动画.

老师：看看这组变化的动画,你感觉如何？杨：免费回答.

教师摘要：写作过程源远流长,自古以来历史悠久.

播放通讯工具幻灯片.

老师：看了这套幻灯片后,