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安全乘校车教育教案范文〔精选8篇〕

安全乘校车教育教案范文〔精选8篇〕

作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我的安全乘校车教育教案范文〔精选8篇〕，与保藏。

安全乘校车教育教案1

一、活动目标

1、通过学习幼儿能把握一些校车上自救的方法。

2、了解一些坐校车存在的安全隐患。重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。

难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不标准的行为。二、活动过程

〔1)直接导入：——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要留意哪些安全问题呢？

(2)感知争论：教师出示反映有关儿童在乘车时担忧全行为的图片，引起幼儿关注争论。——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危急？”

1、出示图片1〔把头伸出窗外〕

2、出示图片2〔把手伸出窗外〕

3、出示图片3〔车开动时在车厢内走路〕

4、出示图片4〔反向跪坐在车位上〕

5、出示图片5〔坐在开动的车内吃带棒的食物〕

6、出示图片6〔从车中往窗外吐痰或扔废物〕

三、归纳总结——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？开放争论：

1、组织幼儿争论，鼓舞幼儿想出正确方法。

2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。四、延长活动：

活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

安全乘校车教育教案2

活动目标：

1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。

2、被困车内时知道准时呼救。

3、乐观参与活动，感受户外玩耍的欢快。活动预备：

1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；

2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。活动过程：

一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：

你坐过车吗？坐过什么车？

是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都快活地表达自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？

小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。

假设车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上，，假设没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。

2、观看汽车内各种按钮的图片

提问：汽车里这些按钮你生疏吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随便动这些按钮吗？为什么？

小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能

任凭乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做？请你帮帮他。

与幼儿争论被困车内的自救方法。

小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们单独留在车内。假设被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

儿歌

爸爸开汽车，宝宝不顽皮，开关车门时，肯定要留意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。四、做玩耍《宝宝坐汽车.》

1、教师：我是汽车小司机，欢送小朋友们来乘我的汽车。

坐车的时候要留意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

〔教师做司机，小朋友排成一排做乘客。〕

我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》爸爸开汽车，宝宝不顽皮，

开关车门时，肯定要留意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：

教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在答复以下问题的同时，感受到社会活动的欢快。同时，教师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢快，以培育他们对社会活动的兴趣。

活动反思：

现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因

孩子乘车引发的损害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应当通过家园共育教育家长照看好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

安全乘校车教育教案3

活动目标：

1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全留意事项，并能严格遵守。

2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全留意事项。活动预备：

1、教师和两名幼儿排练情景表演〔或者与配班教师手持木偶表演〕

2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：

1、提问导入活动

教师：小朋友们，你们坐过哪些车？乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要留意些什么呢？

2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。

情景表演第一局部：

①妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。

②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀！

③妈妈：人很多，所以我们要