人教版九年级历史与社会上册1.1.2《第一次世界大战》教学设计.docx

人教版九年级历史与社会上册1.1.2《第一次世界大战》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

《人教版九年级历史与社会上册》第一章第一节第二课《第一次世界大战》。本节课主要内容围绕着第一次世界大战的起因、过程以及影响进行展开。首先，通过学习，使学生了解第一次世界大战爆发的背景，包括列强的矛盾加剧、民族主义兴起等因素。其次，引导学生掌握第一次世界大战的主要战役和过程，如马恩河战役、凡尔登战役等。最后，让学生了解第一次世界大战对世界的影响，包括改变了欧洲的政治格局、加速了俄国革命等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕historicalthinking、culturalliteracy和globalcitizenship三个维度进行设计。

1.historicalthinking：通过分析第一次世界大战的起因、过程以及影响，培养学生对历史事件的认知能力，使其能够从多元的角度去思考和理解历史，形成对历史的深入理解。

2.culturalliteracy：通过学习第一次世界大战相关的历史文化知识，使学生掌握一定的历史文化素养，培养其对历史文化的尊重和理解。

3.globalcitizenship：通过学习第一次世界大战对世界的影响，使学生认识到历史的全球性，培养学生具有全球视野的公民意识，使其能够理解和尊重不同国家和民族的历史和文化。

综上，本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力、文化素养以及全球公民意识，使其能够从多元的角度去理解和思考历史，形成对历史的深入理解。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）第一次世界大战的起因：包括列强的矛盾加剧、民族主义兴起等因素。通过分析这些因素，使学生了解第一次世界大战爆发的背景。

（2）第一次世界大战的主要战役和过程：如马恩河战役、凡尔登战役等。引导学生掌握这些战役的背景、过程及影响，形成对第一次世界大战过程的深入理解。

（3）第一次世界大战对世界的影响：包括改变了欧洲的政治格局、加速了俄国革命等。通过学习，使学生了解第一次世界大战对世界的深远影响。

2.教学难点：

（1）第一次世界大战的起因：涉及多个因素，学生需要理解这些因素之间的关联性，形成对起因的深入理解。

（2）第一次世界大战的战役和过程：涉及多个战役，学生需要掌握每个战役的背景、过程及影响，形成对全过程的深入理解。

（3）第一次世界大战的影响：学生需要理解第一次世界大战对世界产生的深远影响，包括政治、经济、文化等多个方面。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法等，帮助学生理解和掌握知识。同时，通过设置一些具有针对性的问题，引导学生主动思考，突破难点，确保学生对第一次世界大战的核心知识有深入的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版九年级历史与社会上册》第一章第一节第二课《第一次世界大战》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如第一次世界大战时间线、主要战役地图、战争中的日常生活图片等，以便于学生直观地了解战争的过程和影响。

3.实验器材：如果涉及实验，如模拟战争游戏、分组讨论等，确保实验器材的完整性和安全性，如战争游戏道具、分组讨论资料等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、战争图片展示区、实验操作台等，以便于学生进行分组讨论、观察和实验操作。

5.网络资源：提前准备好相关网络资源，如战争历史纪录片、第一次世界大战相关网站、在线讨论论坛等，以便于学生在课后进行拓展学习和交流。

6.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、音响等设备，确保教学过程中的多媒体资源能够正常使用。

7.反馈问卷：准备一份针对本节课的学习反馈问卷，包括对战争的理解、对战争影响的看法等问题，以便于课后了解学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《第一次世界大战》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第一次世界大战是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于第一次世界大战的图片或视频片段，让学生初步感受战争的历史氛围。

简短介绍第一次世界大战的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.第一次世界大战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第一次世界大战的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解第一次世界大战的定义，包括其主要组成部分和时间线。

详细介绍第一次世界大战的起因，使用图表或示意图帮助学生理解列强之间的矛盾。

3.第一次世界大战案例分析（