《Python程序设计》课程教学大纲(移动互联网-林春杰)【范本模板】.pdf

《Python程序设计》课程教学大纲

课程代码

课程名称：Python程序设计课程性质：专业(必修）

学分：3学时：72

讲课学时：36实践/实验学时：36

适用专业：软件工程

先修课程：大学计算机基础

一、课程目标

了解脚本语言程序设计的基本知识,掌握程序设计的基本方法，掌握程序设

计的基本理论、方法和应用,掌握高级程序设计国家标准的有关基本规定，会查

阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习

惯。能够较正确而熟练地使用Python进行程序的设计；能够识读和编写较复杂

程度的程序；能够使用Python解决实际应用问题。培养学生计算思维能力、创

新能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容

1.程序设计基本方法

教学要求：

了解硬件和软件在计算机系统中的不同作用；了解程序设计语言发展过程；

理解Python语言的特点；掌握Python语言开发环境和运行环境配制方法；理解

编写程序的IPO方法

教学内容：

计算机的概念

程序设计语言

Z。Python语言概述

ZN。Python开发环境配置

Z.Python语言版本更迭

实验要求:

掌握Python开发环境和运行环境的配制方法,编写Helloworld程序。

实验内容：

（1）安装Python3.x解释器

(2）使用IDEL编写Helloworld程序

2.Python程序实例解析

教学要求:

掌握解决计算问题的一般方法;掌握Python语言的基本语法，包括缩进、变

量命名等；掌握Python语言绘制图形的一般方法；了解Python标准库的导入和

使用.

教学内容：

ZN.Python语法元素分析

turtle库语法元素分析

实验要求：

掌握Python语言的基本书写和turtle库的使用

实验内容：

（1）温度转换程序，编写程序将摄氏度和华氏度的温度数值进行转换。

（2）Python蟒蛇绘制，使用turtle库绘制一个蟒蛇图案.

3.基本数据类型

教学要求：

掌握3中数字类型的概念和使用；运用Python的标准数据库进行数值计算；

掌握字符串类型的概念和使用；掌握字符串类型的格式化操作方法和应用。

教学内容:

数据类型

数字类型操作

N.math库的使用

Z。字符串类型及其操作

Z。字符串类型格式化

实验要求：

能够使用math库进行简单的数值计算，能够格式化输出字符串。

实验内容:

（1）天天向上的力量：一年365天，如果好好学习时能力值比前一天提高

1％，当放任时相比前一天下降1％，编程计算两种情况效果相差值。

(2）文本进度条：编程通过格式化字符串输出和时间延迟实现控制台风格文

本进度条.

4。程序的控制结构

教学要求:

了解程序的基本结构并绘制流程图；掌握程序的分支结构；运用if语句实

现分支结构；掌握程序的循环结构；运用for语句和while语句实现循环结构；

掌握随机库的使用方法;了解程序的异常处理方法.

教学内容：

程序的控制结构

Z。程序的分支结构

ZN。程序的循环结构

N。程序的异常处理

实验要求：

能够使用分支结构和循环结构编写简单程序.

实验内容：

（1）身体质量指数BMI：输入身高和体重，输出BMI值并根据BMI指标分

类输出类别。

(2）计算圆周率:使用BBP公式计算圆周率的值。

5.函数和代码复用

教学要求：

掌握函数的定义和调用方法;理解函数的参数传递过程以及变量的作用范

围；了解lambda函数；掌握时间日期标准库的使用;理解函数递