2024年小学心理健康教育工作计划模版(四篇) .pdf

2024年小学心理健康教育工作计划模版

一、指导思想

以____为指导，深入____“预防为主”的卫生工作方针，坚持政

治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种

传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的

各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知

识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知

识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质

量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的

心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体

质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，

一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开

展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教

育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良

好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作

领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

四、主要工作措施

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(一)加强心理健康教育

1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时

开发校本课程，开设心理健康课

就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际

需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练

的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统

知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理

论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己

的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和

不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，

增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学

生不仅要成材而且要成人。

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承

担，一班选两名(男女生各一名)，这些学生要观察实际情况并且及时

地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进

行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心

理教育工作地更好地实施和顺利发展。

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放

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心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我

心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习

兴趣的途径之一。

(二)加强生理健康教育

1、加大力度做好宣传工作

及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做

到人人皆知;动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健

康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工

作重要意义的宣传以及健康知识的教育。

2、继续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进

行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境

卫生质量。做好总结材料。

3、持续加强健康教育工作

4、加强反吸烟宣传活动。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，

经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟

单位创建评选活动，张贴禁烟标志。

5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病

的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上

报。

6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。

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学生健康知识知晓率