- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
18《慈母情深》第二课时教学设计2023-2024学年部编版语文五年级上册
一、课程基本信息
1.课程名称:语文
2.教学年级和班级:五年级(1)班
3.授课时间:2023-11-0210:00-10:45
4.教学时数:1课时
二、教学目标
1.知识与技能:
(1)能够正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵喜欢的段落。
(2)能够理解课文内容,体会作者表达的情感,并能用自己的话讲述故事。
(3)能够从课文中学习描写人物的方法,并运用到自己的写作中。
2.过程与方法:
(1)通过朗读、讨论、分享等方式,让学生深入理解课文内容,体会作者表达的情感。
(2)通过分析课文的描写手法,让学生学习如何刻画人物形象,提高自己的写作能力。
3.情感态度与价值观:
三、教学内容
1.复习课文,检查学生对课文的理解和掌握情况。
2.通过朗读、讨论等方式,深入理解课文内容,体会作者表达的情感。
3.分析课文的描写手法,学习如何刻画人物形象。
4.布置写作任务,让学生运用所学知识进行创作。
四、教学步骤
1.导入:通过提问的方式,检查学生对课文的理解和掌握情况。
2.深入理解课文:通过朗读、讨论等方式,深入理解课文内容,体会作者表达的情感。
3.学习描写手法:分析课文的描写手法,学习如何刻画人物形象。
4.写作练习:布置写作任务,让学生运用所学知识进行创作。
5.总结:对本节课的内容进行总结,强调学习重点,布置作业。
五、作业布置
1.抄写课文,加深对课文的理解。
2.写一篇关于亲情的作文,运用所学知识进行创作。
二、核心素养目标
1.语言能力:学生能够流利地朗读课文,正确理解文本中的词语和句子,并能用自己的话讲述故事。
2.思维品质:学生能够通过分析课文的描写手法,学习如何刻画人物形象,提高自己的思维品质。
3.文化意识:学生能够通过学习课文,体会作者表达的亲情,培养对家庭和亲情的尊重和感激之情。
4.学习能力:学生能够通过参与课堂活动,学习如何阅读和理解文本,提高自己的学习能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在之前的学习中已经接触过关于亲情的课文,能够理解课文中的情感,并且能够用自己的话讲述故事。他们也已经学习了一些描写手法,能够运用到自己的写作中。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
学生对亲情题材的课文比较感兴趣,喜欢通过朗读和讨论来深入理解课文内容。他们在写作方面有一定的能力,能够运用描写手法来刻画人物形象。在学习风格上,有的学生喜欢通过独立思考来学习,有的则更倾向于通过小组合作来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在朗读课文时可能会遇到生字词的障碍,需要通过查阅字典来解决。在理解课文内容时,他们可能会对作者表达的情感有一定的难度,需要通过教师的引导和讨论来加深理解。在分析课文的描写手法时,他们可能会对如何运用到自己的写作中有一定的困难,需要通过教师的讲解和练习来提高。在写作任务中,他们可能会遇到如何运用所学知识来创作的问题,需要通过教师的指导和反馈来改进。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
在教学方法的选择上,我选择了讲授、讨论、角色扮演等方法。讲授可以让学生系统地了解课文内容和作者表达的情感。讨论可以促进学生之间的互动和思考,提高他们的思维能力。角色扮演可以让学生深入理解人物形象,提高他们的表达能力。
2.设计具体的教学活动:
在教学活动中,我设计了以下几个环节:
(1)朗读课文:通过朗读课文,让学生感受课文的情感,加深对课文内容的理解。
(2)讨论:分组讨论课文内容,让学生分享自己对课文的理解和感受,促进学生之间的互动。
(3)角色扮演:让学生分组扮演课文中的角色,通过表演来深入理解人物形象,提高表达能力。
(4)写作练习:布置写作任务,让学生运用所学知识进行创作,提高写作能力。
3.确定教学媒体和资源的使用:
在教学媒体和资源的使用上,我选择了PPT、视频等。PPT可以展示课文的重点内容,帮助学生更好地理解课文。视频可以提供课文的背景信息,帮助学生更好地理解作者表达的情感。在线工具可以提供课文的阅读和理解练习,帮助学生巩固所学知识。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
在教学方法的选择上,我选择了讲授、讨论、角色扮演等方法。讲授可以让学生系统地了解课文内容和作者表达的情感。讨论可以促进学生之间的互动和思考,提高他们的思维能力。角色扮演可以让学生深入理解人物形象,提高他们的表达能力。
2.设计具体的教学活动:
在教学活动中,我设计了以下几个环节:
(1)朗读课文:通过朗读课文,让学生感受课文的情感,加深对课文内容的理解。
(2)讨论:分组讨论课文内容,让学生分享自己对课文的理解和感受,促进学生之间的互动。
(
您可能关注的文档
- 6怎么都快乐(教案)-2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx
- 7 猴王出世(教学设计)2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx
- 7 静夜思 教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版.docx
- 7.3.5《整体优化》教学设计 2023—2024学年苏科版初中信息技术七年级全一册.docx
- 7.鹿角和鹿腿(教学设计)2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx
- 7《操场上》教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx
- 7《大小多少》(第二课时)(教学设计)-2023-2024学年语文一年上册统编版.docx
- 7《呼风唤雨的世纪》第1课时 教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docx
- 7《静夜思》教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx
- 7《妈妈睡了》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)