编辑学分析和总结.docx

专栏：是报纸、网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，它是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的。（是由若干具有共同性稿件所组成的自成格局的局部版面。或，是一组具有共同性的稿件，通常占据局部版面而自成格局。）

版面语言：版面所运用的材料和结构规则构成版面表现内容的特殊语言。即版面空间、编排

手段和版面的布局结构

集纳：集纳是稿群的另一种形式。特点是将几篇有联系的稿件组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬、比较，从而在整体上取得更好的传播效果，读者阅读起来也比较方便。

版面的布局结构：就是版面各组成部分及各部分内部相互联系的表现形式，是版面保持整体的依据，也是版面语言的一种基本形式。

版面设计：就是根据一定的指导思想，运用版面语言恰当地安排稿件，以组成能动地表现内容的完整统一的版面。

编排思想：是版面编辑设计版面的指导思想，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。

1、论述报纸编辑工作的特点

答：（一）对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”：第一，报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。第二，报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。第三，报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。（二） 对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”：“备稿库”——“成品库”——“上版库”采编系统中的三类稿库，既是编辑的作业场所，又是记者、评论员、资料员等劳动成果的集中地。以一篇新闻稿来说，从最初的选题、采写、修改到上版面、印成铅字与读者见面，编辑是它的加工者，也是最后一个把关人。（三）对于新闻素材的“再认识”和“再创作”：1对于新闻素材的“再认识”

2 对于新闻素材的“再创作”a 对新闻素材的重新选择和组合b 对新闻表现形式的再创造

2、新闻编辑进行稿件组织有哪些方式？请详述

答：同题集中，组构专栏。同题集中：以稿件内容的联系或相互补充为前提。1联合编排：相同内容或相同对象2连续编排：几个稿件同一事件，呈现发展过程。3对比编排4参照编排：同一事实，内容相同，消息来源不同。5相关编排：因果、呼应、述评。

同题集中稿件的排列次序：重要在前，次要在后；必威体育精装版在前，早发生的在后；表扬在前，批评在后。组构专栏 专栏：是由若干具有共同性稿件所组成的自成格局的局部版面。或，是一组具有共同性的稿件，通常占据局部版面而自成格局。专栏特点：1、专栏内的稿件是根据内容等方面的共同性组织起来的；2、单篇短小精悍，组合突出主题；3、变分散为集中，体现整体优势；4、相对独立，自成格局，是版面或栏目的一个组成部分。单一性专栏：每期只发一篇稿件，必须连续性、共同性在连续中表现。集纳性专栏：多篇稿件集合而成（连续的，非连续的）。提炼主题，精编文字，讲求整合。

3、如何处理要闻版的稿件数量与版面容量的矛盾？

答:第一，要闻版刊登“导读”。将其他版的重要报道或文章的主要内容，用简短的文字编成一组“导读”，刊登在要闻版，可是文字简介，也可配照片。第二，文转其他版。题与文的一部分在1版，文的后续部分转到其他版。既突出稿件的重要性，又节约要闻版的篇幅。缺点是不便于阅读。十分重要的稿件最好不转版，同一版转版不要很多。第三，题在要闻版，文在其他版。版面占据少，不便于阅读，处理时要加框以区分于其他稿件。第四，概要登要闻版，详情在其他版。一种是消息登要闻版，相关通讯或调查报告等登其他版。在消息末尾注

明“详见第×版”，起到导读作用。另一种是将较长的文章的原文登在其他版，在要闻版发一简短的消息。也有报纸在特殊时候为了突出某个重大新闻，使用要闻版的大篇幅或全版的。例如2000年1月1日《广州日报》的《人类今晨进入新千年》并配大幅照片，例如，1997

年8月31日英国王妃戴安娜车祸身亡，英美报纸在要闻版大篇幅刊登相关新闻，9月4日

英国《欧洲人》在要闻版整版刊登戴安娜的遗像并配《谁杀死了戴安娜？》的新闻标题。

4、请阐述批判式解读稿件有哪些切入点？

答：1、文章所陈述的是否事实（假新闻）2、结论（观念）有没有得到有力的证据（事实）支撑3、原因有没有说明：推论中是否存在逻辑错误。4、重要的信息资料有没有遗漏5、语词是否含糊不清6、情感、情绪、情理上是否科学健康。7、是否合乎道德法律8、是否存在知识性错误

5、集纳性专栏的优势和编辑要领是什么？

答：集纳性专栏：多篇稿件集合而成（连续的，非连续的）。提炼主题，精编文字，讲求整合。

6、新闻编辑在选择稿件时，如何保持报道的平衡

答：首先，选材内容的平衡（报道重点与报道面的平衡）；其次，选材领域的平衡；第三，报道对象的平衡

7、请具体阐述新闻稿件分析的要求和方法有哪些。

答：分析时要把稿件所写的内容同它所