《种质资源》课件.pptVIP

5.3种质资源的研究5.3.1特征特性研究包括对植物学性状、经济生物学性状的研究。**经济生物学性状植物与人类经济利用有关的生物学性状。**生物学性状包括:植物的生长、开花、结果等一系列性状。如果树的发芽期、新梢生长期、初花期、盛花期、结果期、休眠期等。5.3.2基础理论研究包括对该植物的起源、演化、分类及进行遗传分析等。主要是为科学利用资源提供依据。5.4种质资源的利用直接利用—将种质资源直接用于生产。间接利用—将种质资源作为育种材料创造出新品种。潜在利用—对有育种价值但目前还未利用的资源加以保存，以待以后利用。5.5园艺植物的繁殖方式、品种类型与育种特点5.5.1园艺植物繁殖方式**有性繁殖自花授粉：自然异交率在5%以内异花授粉：天然异交率在50%以上常异花授粉：天然异交率达5%~50%**无性繁殖5.5.2不同繁殖方式园艺植物的群体特点与育种的关系**自花授粉植物杂交育种：采用连续单株选择法一代杂种育种选择育种**异花授粉植物一代杂种育种杂交育种和选择育种：采用混合选择法、改良混合选择法、母系选择法等。**常异花授粉植物：杂交育种、选择育种和一代杂种育种**无性繁殖植物：芽变选种、杂交育种、体细胞杂交技术品种类型及其育种特点**自交系品种：特点：群体遗传组成基本同质，个体基本纯合主要育种方法：选择育种和杂交育种主要选择方法：单株选择法**群体品种：特点：群体遗传组成异质，个体杂合主要育种方法：选择育种主要选择方法：混合选择法**杂交种品种：特点：群体遗传组成同质，个体杂合主要育种方法：一代杂交育种主要选择方法：单株选择法**无性系品种：特点：群体遗传组成同质，个体杂合主要育种方法：利用变异主要选择方法：株系比较和选择关键词种质种质资源本地种质资源外地种质资源野生种质资源人工创造的种质资源作物起源中心学说就地保存种质圃保存种子保存离体保存基因文库保存植物学性状生物学性状种质资源直接利用种质资源间接利用种质资源潜在利用思考题1、什么是种质资源？论述种质资源的重要性几保护种质资源的迫切性。2、种质资源保存常采用哪些方法？种质资源研究的内容包括哪些方面？3、简述不同繁殖方式园艺植物的群体特点和育种关系？作业：列举校园中3-5中你认为是园艺植物种质资源的植物，并说明它们的在育种上的可贵之处。参考书1、中国农学会遗传资源会编，中国作物遗传资源.北京：中国农业出版社，19942、陈灵芝主编，中国的生物多样性现状及其保护对策.北京：科学出版社，1993*可编辑感谢下载.园艺植物的种质资源学习要求【目的要求】1、了解：国内外种质资源的工作概况、作物起源中心以及起源于我国的园艺植物种质资源。2、理解：种质资源的重要性及其保护的迫切性。3、掌握：种质、种质资源的概念、种质资源的工作内容和园艺植物的繁殖方式、品种类型及育种特点。【学习内容】第一节种质资源的重要性第二节作物起源中心与园艺植物起源第三节种质资源的工作内容第四节园艺植物的繁殖方式、品种类型与育种特点【学习重点】种质资源的工作内容【学习难点】园艺植物的繁殖方式、品种类型及育种特点。第二章种质资源种质是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质种质资源包括植物的个体、器官、组织、细胞甚至基因植物细胞DNA植株种质资源具有种质并能繁殖的生物体。灌状地衣真菌—灵芝树蕨草本植物木本植物1种质资源的重要性1.1种质资源是人类赖以生存和发展的基础**绿色植物吸收二氧化碳，放出氧气**植物是人类食物的来源1.2种质资源是人类培育生物新品种的物质基础**种质资源就是基因资源**植物新品种的培育离不开种质资源19世纪中叶欧洲马铃薯晚疫病大流行,饿死几百万人。后来从墨西哥引入抗病的野生种杂交育成抗病品种，才使欧洲的马铃薯种植业得到挽救。马铃薯晚疫病国内外种质资源的工作概况美国拥有种质材料43万份以上，60万种以上的植物样本特性的信息数据库。英国国家园艺研究所保存了1万份蔬菜种质材料。北欧基因库中心保存种质材料3.4万份。俄罗斯拥有蔬菜种质材料6