大班音乐活动教案：《健康歌》教案(附教学反思).docx

大班音乐活动计划：《健康歌》教学计

划（反思教学）

大班音乐活动《健康歌》教学计划（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感知舞蹈（体育）带来的乐趣,培养好运动.习惯,了解体育和健康生活习惯对自身健康的重要作用,适合幼儿园教师参加大班音乐活动课,快来看看

《健康歌》课程计划.设计背景

这个班的孩子们已经五岁了,还有一些孩子只有四岁.他们基本上知道他们身体所有部位的名字,但他们没有系统的理解,他们也不太关注他们.他们不知道他们可以玩什么有趣的游戏或行动.通过《健康歌》这种生动有趣的歌舞可以让他们感受到运动的乐趣,运动更多,保持健康,并为他们创造机会,用他们的手脚来激发他们学习和热爱生活的热情.可以培养他们健康积极的态度.

活动目标

体会跳舞（运动）的乐趣,培养热爱运动的好习惯.

了解运动和健康生活习惯对健康的重要作用.

培养沟通技巧和与小伙伴合作,学习和玩游戏的良好品质.

培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.

愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.

主要困难

能够认识到运动和健康生活习惯对自身健康的重要作用.

能够与朋友一起工作,学习和玩游戏.活动准备

老师熟悉《健康歌》的歌舞.活动程序

一,热身活动

1.审查方向：左和右.

2,熟悉身体的各个部位：头发,肩膀,膝盖,脚.

3.节奏活动《头发肩膀膝盖脚》.第二,探索新知识

了解脖子和屁股.

让学生谈论哪些生活习惯对身体有益.老师引导孩子回答.

三,歌舞教学

1.老师先唱歌一次,向孩子展示舞蹈动作（第一节）（2-3次）.老师引导孩子跟随歌舞.

孩子们试图表现出来.

第二和第三小节与第一个子步骤一致.

老师带领孩子们进行歌舞,直到他们对运动相对熟悉.

四,老师总结.教学反思

1.考虑到幼儿的年龄特征,我决定很难决定这堂课,因为他们只有四五岁,因为这堂课的人太多,因为课堂活动空间太大了小而小.我担心他们会感到困难,不喜欢向我学习,也不喜欢跳.后来我发现所有这些问题都是多余的.他们非常喜欢这项运动,我在实施教学方面没有想象中的困难,但这一点特别容易.他们很快就学会了唱歌和跳舞这种歌舞,而且兴趣非常高,整个班的孩子从来都不认真.

在教学过程中,我也注意到了幼儿的鼓励.无论他们如何跳舞,他们都会用心去学习,所以我赞美他们做得好,鼓励他们做得更好.我认为这是必须的,也是正确的做法.我相信好孩子是自吹自擂的.

3.有一点需要改进和改进.这是唱歌和跳舞的熟悉程度.特别是对于舞蹈动作,教师需要更加精通课程.