- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
案例与反思:让快乐走进识字教学
案例:
创设情境:聪明的小朋友,想让花儿开得快些吗?瞧,我请春雨来帮忙了。
教师顺次贴出写有生字的“小雨点”卡片“擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸。”师:小朋友们,和我们的生字宝宝问个好吧。
生(全体):擦,你好!抄,您好!师:剩下的生字一起问声好吧。生:“拾,摔??”,你们好!
师:你想教大家认什么字?用什么方法记?生:猜字谜,手在发抖。(拨)
生:兰兰有一双胖乎乎的小手。(拦)
师:能把学过的知识加以运用,真不错!
生:我想教大家认“抄”,用换一换,把“沙”的“氵”换成“扌”。生:我用加一加,兰州的“兰”加上“扌”。
师:你认识的地方可真多!
生:我记“擦”,五一桥附近有个检察院,检察院的“察”加上“扌”就是“擦”。师:我要表扬你,因为你平时很注意观察周围的事物,真是一个聪明的孩子!
师:这些字有什么特点?生:都是“扌”。
师:你们的心可真齐,都想到一块去了。再给你们一分钟记生字。(学生记生字)
师:下面我们一起来做个游戏,老师做动作,你们来猜猜是哪个生字。(学生根据动作猜生字)
(师指生字,余生做动作,指名二人猜)
师:下面的同学也很重要,你们做好动作,他们才能猜得出来。(游戏结束)
师:为你们也为大家鼓鼓掌,小蜜蜂被你们的合作精神感动了,又为你们开出了花瓣。(师贴花瓣)
反思:
一、教给方法,落实自主学习
《新课标》中指出,识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。古人曰:“未见意趣,必不乐学”,兴趣是激发学生进取的重要心理因素。在本节课的识字教学中,教师采用多种教学方法,鼓励学生自主识字、认字,激发和培养学生的兴趣,调动学习积极性。首先,教师提出问题:你想教大家认什么字?用什么方法记?问题的提出给学生提供了自主发言和创新的机会。于是,学生在民主、平等的学习氛围中,利用生活经验记住了“拦、擦”,又运用合一合、换一换认识了“抄、拾”。接着,引导学生在丰富多彩的游戏中识字,通过猜一猜、动作演示,寓教于乐。这些活动调动了学生的眼、耳、口、脑等多种感官参加活动,学生始终处于兴奋之中,学习热情高涨,在玩中不知不觉认识了这些生字,也感受到了成功的喜悦。最后,让学生找生字的特点,知道这些字都和手有关,揭示构字的规律,在学习中达到触类旁通的效果,培养学生识字的能力,体验识字的乐趣,从而乐于主动识字。
二、注重评价,提高学生学习的信心。
课程强调,评价的功能不再仅仅是甄别与选拔,而是关注学生的个体差异以及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。人的深层需要都有渴望别人赏识的愿望,小学生更是如此。在整个识字过程中,教师充满爱心和激励性的语言不时回荡在耳边,极大地提高了学生学习
的信心。如学生的每一次回答,教师都给了不同的评价。这样的评价及时有效,恰到好处。学生在这样的评价中积极主动地学习,享受成功的喜悦,快乐地发展着。
三、创情境氛围,激发学习兴趣。
《语文课程标准》指出:阅读教学是老师、学生和文本之间的对话过程。在识字教学中也同样如此。教师出示生字卡片后,让学生和生字问好。通过问好,搭建学生与文本之间的桥梁,首先引导学生和文本对话,使得枯燥乏味的生字学习变得生动有趣,让学生能主动地进行学习。
您可能关注的文档
- 安全工作计划.docx
- 安全工作计划2013.docx
- 安全工作考核方案.docx
- 安全工作宣传专栏.docx
- 安全工作责任书.docx
- 安全故事分析和总结.docx
- 安全管理方案.docx
- 安全管理工伤事故.docx
- 安全管理及危险源应对措施表1TMP.docx
- 安全管理制度.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)