大班主题活动教案：搭桥过河教案(附教学反思).docx

大班主题活动课程计划：绕过河流教学

（反思教学）

大课堂主题活动绕过河流教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,培养孩子身体的灵活性和肢体的协调性,并激发孩子们参与游戏的兴趣.为了体验游戏的乐趣,幼儿园老师可以参加大班主题活动课程.过来看看过河的桥.活动目标：

训练孩子身体的灵活性和肢体的协调性.

激发幼儿参与游戏,体验游戏的乐趣.

愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.

让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知

识.

测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.

活动准备：

宽场地泡沫垫音乐磁带空纸箱活动程序：

首先,孩子们进入会场,听音乐《欢乐的小兵》做热身练习.

老师和年轻人交谈,创造了场景;有一天,小白兔走到河的另一边去看她的好朋友梅花鹿,但是大雨冲刷了河上的小桥,小白兔无法过河.她

想邀请我们.头等舱的孩子帮助在河上建造了一座小桥.谁想帮小白兔？

怎么玩：儿童的分组;孩子5-8人作为一个群体,两人用自己的双手合作,改变了建造小桥的方式,这是第一个达到胜利结束的群体.引导孩子们探索玩垫的不同方式,并谈谈你如何玩？

怎么玩：使用不同的材料为5--8人建造一个小桥梁,两个用于组合空纸箱改变前进的方式并尝试建造自己的桥梁.

二,探索活动：探索桥梁的方法

老师的总结：当你过桥时,想想如何稳定和过桥.当你过桥时,你有困难吗？我们怎样解决这个问题？

第三,放松活动

幼儿用舒缓的音乐《让爱传情》免费表演.活动延期：

孩子们回家后,他们和父母一起玩过河游戏.活动反映：

在桥接过程中,激励幼儿积极思考,培养幼儿的创造能力,让孩子的动作和思想共同参与.孩子们的合作与合作意识得到了培养.由于这些桥梁是为了孩子们自己,同时增加了游戏的挑战,孩子们认识到自己并增强他们对挑战的信心.