大班安全活动教案：安全标志作用大教案.docx

大班安全活动课程计划：安全标志的作

用

大班安全活动安全标志大教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等,识别安全标志,知道你不能玩火灾和电力等危险物品,遵守交通规则,并知道你应该采取行动按照安全标志的要求.为了方便而不影响集体,培养自我保护意识和能力,幼儿园教师参加大型安全活动课程是合适的.来看看大教学计划的安全签名角色.活动目标：

认识安全标志,知道您不能玩火灾和电力等危险物品,并遵守交通规则.

知道你应该按照安全标志的要求行事,以利于自己而不影响集体,

培养自我保护意识和能力.

创建自己的安全标志,培养你的想象力,创造力和动手能力.

加强幼儿的安全意识.

测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.

活动准备：

多媒体课件：交通安全,烟火,触电,无触摸等小故事,带有相关的安全标志.

活动程序：

寻找安全标志：

激发孩子们学习的兴趣：

老师引导孩子观看多媒体演示,交通安全故事鼓励孩子根据什么标志穿越马路进行探索？

2,提问,请想想孩子：

为什么你有这些安全标志？这些安全标志有什么用？

除了道路上的安全标志外,您看到了哪些安全标志,您在哪里看过它们,它们的意思是什么？

请继续观看多媒体演示并找到相关的安全标志.2.安全标志：

孩子们试图从袋子里找到安全标志并介绍它们有什么意义？

讨论安全标志的使用：为什么我们的生活中有这么多安全标志？他们为我们做了什么？孩子们想一想,他们不能没有这些安全标志吗？为什么？

讨论没有安全标志的危险：

在没有这些安全标志危险的情况下考虑并谈论它.

总结：每个人都住在集体中.作为社会中的一个人,他们必须按照安全标志的要求行事,以便于自己而不影响集体.如果情况并非如此,那么就会出现很多问题,人们的工作,生活和学习都无法正常运作.

4,游戏：看谁在找

老师说出安全标志的名称,并要求孩子快速找到相应的安全标志

牌.

3.设计安全标志：

想一想,我们需要在我们的班级和幼儿园悬挂安全标志.让孩子们尝试设计和制作它,让安全标志告诉我们在哪里做和做什么.

让孩子们介绍他们设计和制作的安全标志的内容和功能,并用简洁的语言告诉他们.