6.3《比大小》（教学课件）三年级 数学下册 北师大版.pptx

比大小小学数学·三年级（下）北师大版·第六单元

能借助图形或利用规律比较两类简单分数的大小。通过直观的操作手段，经历比较简单分数大小的过程，渗透分类研究方法，提高解决问题的能力。通过自主学习和研究，感受学习数学的成功和快乐。

重学会比较简单分数的大小。使学生经历比较简单分数大小的过程。

图中红色部分用分数表示是（），读作（）表示把一个圆平均分成（）份，取其中（）份。1、13三分之一132、图中圈出的草莓用分数表示是（），读作（）。表示一堆草莓有（）个，圈出其中的（）个。410十分之四104

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借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。母相同分子不同75分子越大，分数就越大。我出题你来比。母不同分子相同分母越小，分数反而越大。

按分数先涂上颜色，再比大小3107101418

71031018381434看刚才比较的这三组分数有什么特点分母相同，分子越大分数越大。

看这三组数又有什么特点141816181213分子相同，分母越大分数越小。

我出题你来比。和和5888＞1214＜23和35谁大谁小呢？我也画图试试！用画图的方法比一比，就知道谁大谁小。五年级时，我们还会再学习的……

比较下面分数的大小2519163516361613

比较下面这组图中两个分数的大小。1213

分母相同，分子大的分数大。分子相同，分母大的分数小。分子分母相同，分数等于1。分母与分子的倍数相同，分数大小相等。比较分数大小的方法有：

＞1.涂一涂，比一比

2.看图比较大小＞＞＞＞

3.借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。（）（）（）（）（）（）（）（）＞＞＞

4.笑笑带来了一篮苹果，共7个。3434

5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。

妈妈买来一箱苹果，淘气吃了这箱苹果的，爸爸吃了这箱苹果的，妈妈吃了这箱水果的，谁吃得多呢？＞＞

把一根纸条对折两次，再从中间剪开，把纸条剪成了（）段，其中最短的一段是原来纸条长度的（）？

Thankyou!