1.2种群数量的变化课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx

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第2节种群数量的变化;一则新闻:达州17岁小伙小杰(化名)因新买的皮鞋磨破皮,未曾料到这一生活中常见的小伤,3天后却让他感染病菌引发肺、肝等多器官衰竭,病菌最终在他心脏里筑巢”,使其陷入休克命悬一线。;细菌每20min分裂一次,怎样计算细菌繁殖n代后的数量?;;1.含义:;A______________

B______________

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D______________;与社会联系人口增长是否呈“J形增长?”;【实例】生态学家高斯的实验:把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中,不更换到更大容器中,不添加新的培养液,连续观察记录,第5天后基本维持375个左右,结果如下表:;1.“S”形增长含义;4.种群“S”形增长曲线分析;;2.K值的应用;【总结】种群“J”形和“S”形增长曲线之间的关系;知识小结;探究实验:培养液中酵母菌种群数量的变化;如何计数?;;;第1天;实验结论:;(1)从试管中吸出培养液进行计数之前,建议你将试管轻轻振荡几次这是为什么?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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