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国内公共图书馆创客空间建设参与意愿实证研究
汇报人：
2024-01-24
目录
contents
引言
文献综述
研究方法与数据收集
实证研究结果
结果讨论与解释
研究贡献、局限与展望
引言
01
CATALOGUE
公共图书馆作为重要的公共文化服务机构，在推动大众创新、万众创业方面扮演着重要角色。
创客空间作为一种新型的服务模式，为公共图书馆提供了新的服务内容和方式，对于提升图书馆服务效能具有重要意义。
通过实证研究，了解公共图书馆创客空间建设的参与意愿及其影响因素，可以为图书馆创客空间的建设和发展提供理论支持和实践指导。
通过实证研究，探讨公共图书馆创客空间建设参与意愿的影响因素及其作用机制，为图书馆创客空间的建设和发展提供理论支持和实践指导。
公共图书馆创客空间建设参与意愿受到哪些因素的影响？这些因素如何作用？如何提高公共图书馆创客空间建设的参与意愿？
研究问题
研究目的
文献综述
02
CATALOGUE
国内公共图书馆创客空间建设起步较晚，但发展迅速，呈现出多元化、特色化的趋势。
国外公共图书馆创客空间建设相对成熟，注重创新、创业和社区服务的融合。
国内外公共图书馆创客空间建设的主要内容包括空间规划、设备配置、服务提供和合作机制等。
参与意愿相关理论包括计划行为理论、技术接受模型等，为实证研究提供了理论支持。
以往研究主要关注参与意愿的影响因素和形成机制，如个人特征、社会环境、活动属性等。
参与意愿是指个体参与某种活动或行为的意愿程度，受到多种因素的影响。
研究方法与数据收集
03
CATALOGUE
设计问卷，明确调查目的和问题，收集受访者的基本信息和对公共图书馆创客空间建设的态度和意愿。
问卷调查
针对公共图书馆工作人员和创客空间使用者进行深入访谈，了解他们对创客空间建设的看法和建议。
访谈调查
对部分公共图书馆的创客空间进行实地观察，了解其建设现状和使用情况。
实地观察
样本选择
选择不同年龄、性别、职业和地区的公共图书馆用户作为调查对象，确保样本的多样性和代表性。
数据收集
通过网络问卷和纸质问卷相结合的方式，共收集有效问卷1000份。同时，对20名公共图书馆工作人员和30名创客空间使用者进行访谈调查，并进行实地观察记录。
对收集到的数据进行描述性统计分析，包括频数分布、百分比、均值等，以了解受访者的基本情况和态度分布。
描述性统计分析
通过因子分析，提取影响公共图书馆创客空间建设参与意愿的主要因素，为后续研究提供参考。
因子分析
建立回归模型，分析各因素对公共图书馆创客空间建设参与意愿的影响程度和方向。
回归分析
对访谈和观察记录进行定性分析，提炼出受访者对公共图书馆创客空间建设的看法和建议。
定性分析方法
实证研究结果
04
CATALOGUE
样本特征
本次研究共收集到XX份有效问卷，涉及不同年龄、性别、教育程度和职业背景的公共图书馆用户。
创客空间认知
大多数用户对创客空间有一定的了解，但认知程度不深，其中XX%的用户表示“听说过但不了解”，XX%的用户表示“有一定了解”。
参与意愿
超过一半的用户表示愿意参与公共图书馆创客空间的建设和活动，其中XX%的用户表示“非常愿意”，XX%的用户表示“愿意”。
提取公因子
通过因子分析，共提取出XX个公因子，分别代表了用户参与意愿的不同方面，包括个人兴趣、社交需求、学习提升、创新实践等。
因子载荷
各因子在不同变量上的载荷表现出一定的差异性，其中个人兴趣和社交需求对参与意愿的影响较为显著。
经过检验，结构方程模型的整体拟合度良好，各项指标均达到可接受范围。
模型拟合度
结果显示，个人兴趣、社交需求、学习提升和创新实践对参与意愿均有正向影响，其中个人兴趣和社交需求的影响最为显著。
路径系数
在模型中，创新实践作为中介变量，对个人兴趣、社交需求和学习提升与参与意愿之间的关系起到了重要的中介作用。
中介效应
结果讨论与解释
05
CATALOGUE
个人特征因素
01
年龄、性别、教育程度等个人特征对参与意愿有显著影响。一般来说，年轻、受过良好教育的群体更愿意参与公共图书馆创客空间建设。
认知因素
02
对创客空间和公共图书馆的认知程度也会影响参与意愿。对创客空间有深入了解、认识到公共图书馆创客空间价值的群体更愿意参与其中。
动机因素
03
参与公共图书馆创客空间建设的动机多种多样，包括个人兴趣、学习需求、社交需求等。不同动机对参与意愿的影响程度不同，其中个人兴趣和学习需求是最主要的动机。
不同年龄群体
年轻人对新技术和新事物更感兴趣，因此更愿意参与公共图书馆创客空间建设。而中老年人可能由于对新技术的陌生感和对传统阅读方式的偏好，参与意愿相对较低。
不同教育程度群体
受过良好教育的群体通常具备更高的信息素养和创新能力，对公共图书馆创客空间的需求和期望更高，因此参与
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